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[期刊论文] 作者：温象羽,,
来源：天津职业院校联合学报 年份：2011
针对《21世纪汉语教材综合汉语教程》编写过程,对建构主义教学理论作了简要介绍,还特别探讨了对外汉语教材编写的原则和符合语言教学规律的具体实施方法。...
[期刊论文] 作者：温象羽,,
来源：天津师大学报(社会科学版) 年份：1997
称谓语：对外汉语教学中的一个难点温象羽一、问题的提出汉语称谓系统极其复杂，与英语相比，它具有社会化、虚拟化、情感化几个显著特点。专家学者在描写现代汉语称谓系统、研究称......
[期刊论文] 作者：温象羽,
来源：天津师大学报(社会科学版) 年份：2000
长期以来，第二语言学习理论认为，语言学习是通过课堂教学小环境获得的，语言的习得主要依靠社会大环境，如何利用课堂学习环境进行语言习得，是本文探讨的问题，首先从理论上对视听说课......
[期刊论文] 作者：温象羽,
来源：天津师大学报(社会科学版) 年份：1991
【正】 我曾与一位美国学生聊天,谈及听说他妻子很漂亮时,对方欣然而答:“是的,很漂亮。”显然,这种回答很符合美国人的习惯。中国人一般不用赞同、感谢的方式接受对方的赞扬...
[期刊论文] 作者：孟国,温象羽,徐家宁,
来源：中国高教研究 年份：2000
人类进入 2 1世纪以后 ,汉语在世界的地位将会得到进一步的巩固和发展 ,汉语的使用范围也决不会仅仅限于中国国内 ,定会进一步国际化 ,走向世界。为了加快这一步伐 ,我们必须...
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