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[期刊论文] 作者：游佳莹,
来源：医学信息:医学与计算机应用 年份：2014
1病例分析 患者男性,25岁,因'突发胸闷心悸气促6h'入院。患者于6h前活动时感胸闷、心悸伴全身出汗、恶心,即来我院就诊。入院查体:脉搏:235次/min,血压80/50mmHg...
[期刊论文] 作者：游佳莹,
来源：新课程 年份：2019
微课巩固教学成果是未来教学发展的新方向,微课服务于教学,是一种教学手段。教师应制作具有感染力的地理微课,让学生喜欢微课,从而让微课成为巩固教学成果的有力手段。...
[期刊论文] 作者：游佳莹,
来源：中学政史地:教学指导 年份：2020
在高中地理教学中引入微课,能让学生在学习的过程中接触的资料更加广泛,对知识的掌握更加准确。笔者以人教版高中地理必修1第四章第三节中的“流水侵蚀作用对河流地貌的影响...
[期刊论文] 作者：游佳莹,
来源：中学政史地:教学指导 年份：2021
探究性教学,是指以教材中的重难点为探究内容展开教学,其特点是学生的学习在教师的指导下进行,有别于个人的自学探究。为了更好地开展探究性教学,教师应深入梳理教材,找到适...
[期刊论文] 作者：游佳莹,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2021
探究性教学，是指以教材中的重难点为探究内容展开教学，其特点是学生的学习在教师的指导下进行，有别于个人的自学探究。为了更好地开展探究性教学，教师应深入梳理教材，找到适合探究的活动内容，根据学情，选择恰当的地理学习内容，指导学生进行小组探究。同时，教师应鼓励学生......
[期刊论文] 作者：游佳莹,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2020
在高中地理教学中引入微课，能让学生在学习的过程中接触的资料更加广泛，对知识的掌握更加准确。笔者以人教版高中地理必修1第四章第三节中的“流水侵蚀作用对河流地貌的影响”为例，讲述微课制作流程及应注意的问题。 一、对相关教学要求的解读 本节课标的要......
[期刊论文] 作者：游佳莹,
来源：亚太教育 年份：2021
针对高中地理区域认知基本素养以及培养方向,基于高中地理大智慧课堂教学背景,聚焦分析大智慧教学理念在高中地理区域认知教学中的应用现状。同时,深入调查现代化信息技术手...
[学位论文] 作者：游佳莹,
来源：中山大学 年份：2009
级联码是由Forney于1966年提出的一类重要的纠错码，被广泛的应用于卫星通信、深空通信等系统中。Reed—Solomon（RS）码和卷积码（CC： Convolutional Code）的级联（RS/CC）充分利用了外码R...
[期刊论文] 作者：游佳莹,
来源：高考·中 年份：2021
摘 要：本文具体针对高中地理区域认知基本素养以及培养方向，基于高中地理大智慧教学课堂背景下，通过任务驱动、案例探究、观察反思、举一反三等环节使学生获得自主学习的学习体验，并在实践过程进行反思和总结。 关键词：区域认知;地理;探究性 一、区域认知核心......
[期刊论文] 作者：游佳莹,
来源：文科爱好者(教育教学版) 年份：2020
【摘 要】区域认知是地理学习的重要素养。在当前的高中地理教學中，许多教师认识到对学生的培养，要建设探究性课堂，以地理学科核心素养为指导，基于学生的区域认知发展设计地理探究课堂，从而锻炼学生的思维能力。本文针对基于区域认知素养的地理探究性课堂展开讨论，以......
[会议论文] 作者：游佳莹, 马啸, 白宝明,,
来源： 年份：2004
在本文中,我们采用迭代列表译码算法对串行级联系统中的外码 RS 码和内码卷积码进行译码。迭代列表译码算法对内、外码分别采用 Berlekamp-Massey 算法、List-Viterbi 算法进...
[期刊论文] 作者：游佳莹,侯存月,庄碧珊,
来源：吉林医学 年份：2021
目的:探讨心率减速力联合心率变异性对2型糖尿病合并冠心病患者的预警价值。方法:选取2018年2月~2020年1月糖尿病患者为研究对象,根据是否合并冠心病分为观察组与对照组,各40...
[期刊论文] 作者：游佳莹,叶国菊,刘尉,赵大方,
来源：四川师范大学学报:自然科学版 年份：2019
利用Avery-Henderson不动点定理,研究含Henstock-Kurzweil-Stieltjes积分边界条件的二阶微分方程2个正解的存在性.最后通过实例说明该结果的广泛性....
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