搜索筛选:
搜索耗时1.6367秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 43 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：游姣婧,,
来源：科技进步与对策 年份：2015
一、引言中华民族历经五千多年的变迁．在传统文化艺术上的积累非常厚实。并获得了相应的沉淀及洗礼，实现了代代传承．其中就包括我国特有的民间音乐文化艺术。在半个世纪之前，人们......
[期刊论文] 作者：游姣婧,,
来源：中国教育学刊 年份：2015
在新课程教学改革的背景下,先学后教模式得到广泛的认同和推崇。教师在课堂教学中将学习任务交给学生,是对学生赋予的莫大信任,这一行为本身就会给学生带来开拓感与成就...
[期刊论文] 作者：游姣婧,,
来源：戏剧之家 年份：2015
传统音乐是一个民族、一个国家的文化根源,关乎多元世界文化交流的话语权。以我国传统音乐为视角,弘扬中华民族优秀传统文化,建立民族自豪、民族自信的爱国情怀,是中国特色教...
[期刊论文] 作者：游姣婧,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2010
音乐类扩招政策降低了大学的门槛,增加了全民教育普及率,提高了人民综合素质。这一政策需要具体的实施单位——各高校音乐院系进行相关的调整与改良,为社会输出全面、综合的...
[期刊论文] 作者：游姣婧,
来源：新教育时代（电子杂志） 年份：2015
随着世界多元文化和创新知识体系的不断发展，人们的教学意识也在一步一步的变化，追求高效的音乐教育思想是大家不约而同的目的。生本教育的推广不仅有利于大学生对于素质教育的......
[期刊论文] 作者：游姣婧,,
来源：大舞台(双月号) 年份：2008
"弹唱"也称为"自弹自唱",因为其实用性、灵活性、大众性、自娱性等因素被广泛运用于音乐学习中,然而在不同的音乐课程中出现的形式却是不相同的,在声乐课中演唱是这一形式的...
[期刊论文] 作者：游姣婧,,
来源：才智 年份：2015
在传统的音乐表演专业教学中,大部分教室过于关注基本理论和基础技能的讲授,较少涉及实践教学,同时,教育理念和教学手段也相对陈旧,这显然不利于音乐表演专业学生的进一步发...
[期刊论文] 作者：游姣婧,
来源：艺术评鉴 年份：2016
奔跑...
[期刊论文] 作者：游姣婧,
来源：新教育时代（电子杂志） 年份：2016
摘要：随着信息技术在教学领域的应用，逐渐出现了翻转课堂和慕课这样新型的课堂教学模式，为此本文结合翻转课堂的优势和特征，并以大学音乐教学为例分析其具体的应用方法。...
[期刊论文] 作者：游姣婧,
来源：新教育时代（电子杂志） 年份：2016
现代社会大学生的就业形势日益严峻，社会对人才的需求不断提高，高校教育改革具有重要意义。本文主要分析跨学科教育及高校音乐课程教学现状，在此基础上探讨基于就业和社会需求为......
[期刊论文] 作者：游姣婧,,
来源：科技视界 年份：2013
由于大学生是作为一个“产品”在高等教育系统中被制造出来的，因此该“产品”的消费也与高等教育有关。地方高校的音乐专业教学应本着为地方经济发展输送人才的前提，根据新形势......
[期刊论文] 作者：游姣婧,,
来源：视听 年份：2015
地方高校音乐教学肩负着本土文化传承的历史使命,在多元文化的教育背景下,大力弘扬传统民间音乐文化,一方面突出地方院校专业办学的特色,另一方面,提供一条传承优秀地方民间...
[期刊论文] 作者：游姣婧,
来源：丝路视野 年份：2016
信息技术的提高及移动设备的普及为应用型高校教学模式的改革提供了新的方向和空间，扩大了传统教学中教学场所、教学手段、教学方法、交流方式等的局限性，有利于真正意义上的素......
[期刊论文] 作者：游姣婧,
来源：新教育时代（电子杂志） 年份：2015
音乐教育是高校通识教育中的重要内容，是提高学生综合素质的重要途径。做好音乐通识教育对提高学生艺术素养有着重要的作用。文章主要对高校通识教育中的音乐教育进行了探究。......
[期刊论文] 作者：游姣婧,,
来源：戏剧之家 年份：2015
在高等学校的审美素质教育当中,运用音乐欣赏的方式是其中的重要途径之一。合理地运用音乐欣赏的方式,使得学生对不同类型的音乐进行深入的欣赏,能够有效丰富学生的知识,开拓...
[期刊论文] 作者：游姣婧,
来源：音乐时空 年份：2015
摘要：以通识教育理念为教学依托，以地方高校公共选修课为教学承载，以民族音乐文化为教学内容，研究我国传统音乐在新时期的教学转化和传承形态，既是对优秀中华民族优秀艺术文化的继承与活化，又是对当代大学生"通才教育"的实现与支持。本文从民族音乐在通识教育中的现状......
[期刊论文] 作者：游姣婧,
来源：音乐教育与创作 年份：2009
基本乐理与视唱练耳是进行音乐基础学习的必修课程。属于同一学科的音乐基础共同课，原称“基本乐科”。基本乐科包括四项内容：视唱、听写、乐理和听觉分析。然而，大多数综合类艺......
[期刊论文] 作者：游姣婧,,
来源：科技信息 年份：2011
＂视唱练耳＂一词在《外国音乐辞典》中对它的解释是：＂视唱练耳（solfeggio）用sol-fa音名也即现代唱名一系列练习以训练耳朵的学科——在意大利,solfeggi一语今天仍泛指歌唱家不论是用......
[期刊论文] 作者：游姣婧,
来源：亚太教育 年份：2015
摘要：音乐审美教学是大学生音乐教学的重要组成部分之一，对大学生音乐素质提高有很大的帮助。本文从音乐审美教学在大学生音乐素质教学中起到的营造意境、发展情趣以及培养感情三个方面对音乐审美教学的作用进行了分析阐述。 关键词：音乐审美教学；音乐诉诸教育；作......
[期刊论文] 作者：游姣婧,,
来源：黄河之声 年份：2016
~~...
相关搜索：
