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[期刊论文] 作者：游芳伟,
来源：湖北教育：科学课 年份：2015
前苏联心理学家维果茨基指出，儿童间的争论、儿童与成人的交往等，是使知识得以发展的主要因素。在课堂教学中，交往的主要形式就是交流讨论，教师和学生之间、学生和学生之间的有效......
[期刊论文] 作者：游芳伟,,
来源：湖北教育（科学课） 年份：2016
一、图片导入,引发兴趣rn师:(幻灯出示图片)我们先来看大屏幕,谁知道这是一张什么图片?rn生:像一个金字塔.rn生:样子看过去像一块块砖头叠在一起.生:很像一块麻布.rn生:我觉...
[期刊论文] 作者：施昌魏,游芳伟,
来源：浙江教学研究 年份：2013
本研究基于学生科学记录的方式研究，探索了科学记录的多种方法，科学记录的内容与组织，及以科学记录为载体的科学学习评价策略。并通过“动手做”与“动笔记”有效结合的科学记录......
[期刊论文] 作者：施吕魏,游芳伟,
来源：湖北教育：科学课 年份：2016
一、图片导入，引发兴趣师：（幻灯出示图片）我们先来看大屏幕，谁知道这是一张什么图片？...
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