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[期刊论文] 作者:湛义宽 等, 来源:河南教育·基教版 年份:2009
编者按:  思想品德课教学一般被视为说教课,很难激发学生的学习兴趣。因此,要提高思想品德课课堂的教学实效,就需要教师转变传统教学观念,加强思想品德课教学与生活的联系,使思想品德课的教学过程,既成为传授学生知识的认知过程,又成为开启学生心灵的情感过程,从而培养......
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