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[期刊论文] 作者：源穗宁,,
来源：中学数学研究 年份：2003
数学观察是人们对某种事物或某一问题的数学特征有意识地获取认识的一种活动,它不仅是对数学对象的感知,还包含着积极的思维活动.观察是思维之始,是获取信息的基本途径,...
[期刊论文] 作者：源穗宁,,
来源：中学数学杂志 年份：2008
"圆内接四边形中两组对边的积的和等于两对角线的积",这是著名的托勒密定理.众所周知,它在几何领域特别是圆这一内容中有着极为重要的作用.然而,很多人不清楚它其实在代...
[期刊论文] 作者：源穗宁,
来源：上海中学数学 年份：2001
进行创造性思维,运用创造性想象,提出科学性的假设,是揭示事实发生的奥秘,寻找事实规律的第一步.因而,提高学生想象力,是培养学生的创造性思维的关键手段....
[期刊论文] 作者：源穗宁,,
来源：中学数学杂志（初中版） 年份：2001
在初中数学教学中经常会出现一些常规的题型.很多时候我们在处理时常常是就题论题,或是进行一题多解的训练.根据现代的教学理论,培养学生发现问题的能力远比教给学生的知识来...
[期刊论文] 作者：徐晶,源穗宁,,
来源：初中生数学学习 年份：2002
有些应用题,按平常的方法解答,往往很复杂,换个角度来思考,却有意外收获。例甲、乙两人的房子相距280米,有一天,甲、乙两人在同一时间出门拜会对方,甲每分走15米,乙每分走13...
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