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[期刊论文] 作者：滕代安,
来源：中学物理教学参考 年份：2020
教材探究水沸腾的实验主要用温度计显示水的温度,用酒精灯对水加热。温度计的精确度不高,刻度线细密,不易观察和读数,用温度传感器能明显观察水温变化,并能高精度测出水温。...
[期刊论文] 作者：滕代安,,
来源：中学生数理化(教与学.教研版) 年份：2007
一次,学生问我这样两个问题:（1）某滑轮组吊起的物重增加时,它的机械效率将填"增大"、"不变"或"减小";（2）某滑轮组吊起100N的货物时,机械效率为60%,若用该滑轮组吊起重120N的...
[期刊论文] 作者：滕代安,,
来源：物理教学探讨 年份：2018
本文展现了有关能量转化实验教具的制作材料、制作方法、制作过程,以及用教具创新演示能量转化的诸种方法和效果,激发了学生学习物理的兴趣和实验探究的科学精神,展现了教师...
[期刊论文] 作者：滕代安,,
来源：中学物理教学参考 年份：2016
物理教材测量物体浮力时,使用的是下沉物体做实验,原理是F_浮=G-F,方法叫“称量法”。然而,生活中许多物体在水中是上浮的,这时的浮力用教材惯用的称量法已无法测量,学生也往...
[期刊论文] 作者：滕代安,
来源：中学物理教学参考 年份：2019
改变物体内能的方式有热传递与做功两种,教材提供的做功改变内能的实验很难做成功,演示效果不明显,用温度传感器显示温度的变来显示内能的变化,能很好演示出做功与物体内能改...
[期刊论文] 作者：滕代安,
来源：中学物理·初中 年份：2018
摘 要： 本文通过自制教具多角度多方法创新演示了“流体中流速越大的位置压强越小”的物理原理，践行、创新和拓展了教材“更多实验表明”的教学内涵和精神实质. 关键词： 自制教具;创新演示;压强与流速 人教版八年级物理下册第九章压强第4节的主要内容是“流......
[期刊论文] 作者：滕代安,,
来源：中学生数理化(教与学.教研版) 年份：2007
现行北师大版九年级《物理》教材第十三章第二节“电功率”在根据额定功率来计算实际功率时所举的例题如下.例小明用一个标有额定电压为220 V,额定功率为1100 W的电炉烧水.若...
[期刊论文] 作者：滕代安,,
来源：中学生数理化(教与学.教研版) 年份：2007
现行北师大版九年级物理教材第十五章第一节《电磁波》在描述电磁波的波速、波长和频率的关系时,作了如下的描述:“……除了频率、波速(波的传播速度)以外,描述波的物理量还...
[期刊论文] 作者：滕代安,,
来源：中学生数理化（教与学教研版） 年份：2007
百年大计,教育为本,实验教学,仪器是基.在国家财力日渐壮大的今天,大力普及实验教学,提高学生的学习素质,增强学生的学习兴趣,培养学生的实践能力,着实令人兴奋,尤数我们物理...
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