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[期刊论文] 作者:滕俊娴,, 来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2013
思想品德课教学,由于历史和现实的种种原因,相当一部分学生对它抱有偏见,认为它“假、大、空”,既不可信,也无实用.这种思想观念使他们对该学科产生了抵触情绪,学习兴趣不浓,...
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