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[期刊论文] 作者：滕大春,,
来源：河北大学学报(哲学社会科学版) 年份：1962
卢梭于1762年发表的“爱弥儿”是对欧洲封建文化的挑战书,是对欧洲封建教育的爆破手。一条套在人们精胂上的锁链遭到它沉重的打击,近代教育发展上的许多新课题被它指出...
[期刊论文] 作者：滕大春,,
来源：河北大学学报(哲学社会科学版) 年份：1995
美国教育史显示的教育发展客观规律滕大春美国是教育大国，在教育民主化和教育科学化的道路上，都是快步向前的。其各级各类学校多属先进，社会教育和成人教育各有待色，普通文化科学......
[期刊论文] 作者：滕大春,,
来源：中国教育学会通讯 年份：1980
这篇文章的主要内容,作者已在1979年11月杭州举行的全国教育史研究会成立会上阐述。我们为了贯彻党的“双百”方针,予以发表,以便大家进行讨论和研究,使教育史科学研究工作更...
[期刊论文] 作者：滕大春,
来源：哲学研究 年份：1957
【正】 杜威关于道德的理论,是帝国主义时期资产阶级用以确立善恶标准和规范人类行为的罪恶工具,是资产阶级统治人民思想意识的理论武器。它企图叫人民在是非判辨上和行为取...
[期刊论文] 作者：滕大春,,
来源：河北大学学报(哲学社会科学版) 年份：1963
一、“理想国”產生的时代和它的政治使命作为上层建筑的哲学是社会基础的反映,在阶级社会中並且具有鲜明的党性;这桩马列主义科学真理,就柏拉图(公元前427—347)的“理...
[期刊论文] 作者：滕大春,
来源：比较教育研究 年份：1982
【正】 第二次大战后,一般国家都注意高等教育的发展,努力开发人力资源。不过,采取的政策各有不同。最明显的是:美国以民主原则为号召,尽量扩大高等院校的学生人数,争取大学...
[会议论文] 作者：滕大春,,
来源： 年份：2004
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[期刊论文] 作者：滕大春,,
来源：河北师范学院学报 年份：1956
在帝国主义阵营里替垄断资本家在思想战线上打前锋的,以杜威的实用主义哲学为最猖獗和最顽强,因而在形形色色的反对马列主义真理的唯心哲学内,也以杜威的实用主义哲学为...
[期刊论文] 作者：滕大春,,
来源：河北天津师范学院学报 年份：1957
杜威关于道德教育的理论是荒谬而反动的。由于它是一些资本主义国家进行道德教育的指针;而且就我国而论,由于过去教育深受杜威的影响,因而在当前某些教育工作者的思想认...
[期刊论文] 作者：滕大春,,
来源：河北大学学报(哲学社会科学版) 年份：1986
研究中国教育史的同志讲求“古为今用”;研究外国教育史的同志,在“古为今用”之外,还有“洋为中用”的任务.毛主席在论述学习“古代的”和“异域的”知识时,强调“有的...
[期刊论文] 作者：滕大春,,
来源：比较教育研究 年份：1995
战后美国教育的改革滕大春第二次世界大战后，美国教育的改革兼顾机会平等和提高质量两方面。机会平均在英文为ｅ－ｑｕａｌｉｔｙ，提高质量在英文为ｑｕａｌｉｔｙ。这两字很相似，有人便创了一个既要机会平等又要......
[期刊论文] 作者：滕大春,,
来源：学术月刊 年份：1957
如所周知,在美国盛行的荒誕离奇的实用主义哲学,是壟断資产阶級統治人民思想意識的理論武器。挂着教育哲学家招牌的杜威把它应用到教育上,是企图通过教育要青少年作資本...
[期刊论文] 作者：滕大春,,
来源：河北大学学报(哲学社会科学版) 年份：1987
研究世界教育史的人往往高谈亚历山大帝国和罗马帝国,或甚至波斯帝国对人类文化交流的宏伟贡献,而对萨拉森帝国在这方面的贡献有所缺略;往往大讲基督教和佛教的教育发展...
[期刊论文] 作者：滕大春,
来源：北京师范大学学报(社会科学版) 年份：1995
裴斯泰洛齐为教育而奉献的爱心──纪念教圣２５０周年诞辰滕大春一、裴斯泰洛齐时代的欧美初等教育欧洲学校的阶级性是极为鲜明的。高等教育和中等教育从开始就是统治阶级独享的禁......
[期刊论文] 作者：滕大春,
来源：教育研究与实验 年份：1987
【正】 杜威大胆创新的教育实践和理论,早在1896年他在芝加哥大学举办实验学校时,就受到批判了。他因以“实验”一词标校名,顿然被人误认为将使儿童如动物般地受实验。而实验...
[期刊论文] 作者：滕大春,
来源：河北师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1983
【正】 一、大学教授的地位欧洲大学“教授治校”的传统是深固的。西德卢德维希—亚科西米科安大学校长尼古拉·洛布科维茨说:“大学在组织上可以理解为学者的共和国;但...
[期刊论文] 作者：滕大春,
来源：比较教育研究 年份：1996
【正】 今天是北京师范大学外国教育研究所成立三十周年的诞辰,我谨为致贺。如今二十一世纪即将莅临。在这跨世纪的佳期,我愿略表对于新世纪的比较教育的欢迎之情,还想略谈对...
[期刊论文] 作者：滕大春,,
来源：河北大学学报(哲学社会科学版) 年份：1988
杜威是美国实用主义哲学家和教育家,所著《民主主义和教育》全面地阐述了实用主义教育理论,是其教育著述的代表作。英美学者把它和柏拉图的《理想国》以及卢梭的《爱弥...
[期刊论文] 作者：滕大春,,
来源：河北大学学报(哲学社会科学版) 年份：1989
杜威说生活、生长和经验改造绝非放任自流;放任自流是断送教育的.生活、生长和经验改造是循序渐进的积极发展过程,教育目的就存在于这种过程中.他说,生长的目的是获得更...
[期刊论文] 作者：滕大春,
来源：河北大学学报：哲学社会科学版 年份：1996
美国建国初期冲破禁区的教育革新运动滕大春人们误解美国是新兴国家，没有太多禁区。实际上，它的教育建设都是冲破思想禁区的战利品。美国１７世纪成为英国殖民地时期起，到１７７６年发表《独立宣言》，约经一个半世纪，教育发展较快，给美国教育奠立了良好基础。这是因.........
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