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[期刊论文] 作者：满良忠,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
一、小学数学教学现状简析 （1）教师在教学时使用的教学方法不恰当。教师在上数学课的时候，由于受传统教学理念的影响，很多时候都是采用“满堂灌”的方式，不注重学生是否对这一知识点理解透彻了，很多学生没有真正地把握这一知识点，但是教师却没有给予足够的重视，这也......
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