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[期刊论文] 作者：潘云超,,
来源：中小学教学研究 年份：2011
一、数学整体性教学的意义 很多学生对数学学习兴趣不大，认为数学枯燥乏味。新课程理念提倡创设丰富有趣的数学情境，激发学生学习数学的兴趣，但是数学的趣味性应来源于数学知识......
[学位论文] 作者：潘云超,,
来源：遵义医学院 年份：2013
目的：建立大鼠心肌缺血再灌注损伤模型,观察二氮嗪后处理对大鼠心肌缺血再灌注损伤心脏功能的影响。利用蛋白质组学研究技术,观察二氮嗪后处理对大鼠心肌线粒体蛋白质表达谱的......
[期刊论文] 作者：潘云超,,
来源：人人健康 年份：2018
目的:对康复新液在复发性口腔溃疡患者治疗中的应用方式以及疗效。方法:在本次研究中,选取2016年10月至2017年10月本院收治的60例复发性口腔溃疡患者作为研究对象,根据患者治...
[期刊论文] 作者：潘云超,,
来源：新课程(上) 年份：2014
几何定理是初中数学的主要知识领域，有效的教学策略关乎学生数学素养的养成，几何定理探究活动一般经历以下几个步骤：分析知识之间的结构关系，呈现探究内容；分析学生的探究起点，规划......
[期刊论文] 作者：潘云超,
来源：中国保健营养（中旬刊） 年份：2004
"瘀血"是患者病理发生变化过程中的产物,可以说是疾病前期的表象,能够对于人们脏腑器官在一定程度上产生影响,导致疾病的产生,一旦处理不及时将会产生严重后果.活血化瘀作为...
[期刊论文] 作者：潘云超,
来源：家教世界·下半月 年份：2012
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中明确指出：“注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，尊重学生身心发展特点和教育规律，挖掘每一个学生的内在潜能，全面推进素质教育。”实践证明：高中生在生理和心理的特征上存在着差异；兴趣、爱好以及对知识的接受......
[期刊论文] 作者：潘云超,武瑞雪,,
来源：数学教学研究 年份：2017
一题多法是用不同的方法解决同一个问题,利于培养学生思维的发散性和求异性,利于提高学生的解题能力;对多法题目,进行优法采撷,利于提高学生的解题速度,培养学生求简、求...
[期刊论文] 作者：潘云超,武瑞雪,
来源：中学数学研究 年份：2019
1.教材分析点到直线的距离公式是解析几何中的一个基本公式,具有广泛的应用,此公式可以看作两点间距离公式的应用,由它还可以得到两条平行直线之间的距离,在解析几何的知识体...
[期刊论文] 作者：武瑞雪, 潘云超,,
来源：河北理科教学研究 年份：2018
一节课只有教学目标明确,教学重点突出,教学难点处理恰当,教学方法与手段合理,才会有良好的课堂教学效果....
[期刊论文] 作者：潘云超, 武瑞雪,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2018
高三数学一轮复习,主要是引导学生系统复习以前所学过的基础知识、基本技能、基本思想、基本方法,教会学生解决基本题型、自主复习、整理错题集,并合理利用“错解资源”提高...
[期刊论文] 作者：朱先东,潘云超,,
来源：中国数学教育 年份：2012
目前，教学大都只关注知识点的教学，很少去关注知识之间的联系和发展，但学生学的知识是零碎的，这将不利于学生知识的提取和能力的提升．通过展示课的一个案例，来探讨数学整体性教学设......
[期刊论文] 作者：蒋辉,潘云超,,
来源：中医临床研究 年份：2012
目的：探讨咖啡酸片联合归脾汤治疗白细胞减少症的疗效及作用。方法：将90例白细胞减少症患者随机分成两组,实验组予以咖啡酸片联合归脾汤治疗方案;对照组予以鲨肝醇片、维生素B4......
[会议论文] 作者：潘云超;喻田;,
来源：全国第四次麻醉药理学学术会议暨2013年贵州省麻醉学术年会 年份：2013
目的:建立大鼠心肌缺血再灌注损伤模型,观察二氮嗪后处理对大鼠心肌缺血再灌注损伤心脏功能的影响.利用蛋白质组学研究技术,观察二氮嗪后处理对大鼠心肌线粒体蛋白质表达谱的...
[期刊论文] 作者：潘云超 孙钦志,
来源：城市建设理论研究 年份：2014
摘要：施工单位在合同履行过程中，可能会遇到非自身原因造成的工期延误，费用增加而需要向建设单位索赔的索赔事项，施工阶段索赔是施工阶段不容忽视的一项重要工作，本文简要介绍了工程索赔产生的原因、索赔的分类、索赔的程序、索赔处理原则及索赔计算。 关键词：施工......
[期刊论文] 作者：张鸿磊, 文世溦, 潘云超, 钟远平,,
来源：临床医药文献电子杂志 年份：2019
目的探讨右美托咪定在新生儿食道闭锁手术麻醉中的效果和安全性。方法对我院2015年1月~2018年12月收治的48例新生儿食道闭锁手术麻醉过程中使用右美托咪定的患儿进行回顾性分...
[期刊论文] 作者：王志辉,霍伟吉,潘云超,赵良臣,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
文章针对数据库系统开发与应用课程,引入新型非关系型数据库的知识内容后,课程教学质量下降的现象,提出了使用师生在线共享思维导图工具,改进教学策略,提高学生学习效率和教...
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