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[期刊论文] 作者：潘仁凤,,
来源：语数外学习(高中版中旬) 年份：2017
随着我国社会经济的逐步发展,信息技术也已经飞速提高,互联网设备进入千家万户,我们的生活与学习都已离不开互联网。所以在21世纪,运用互联网及信息技术开展有效自学,能...
[期刊论文] 作者：潘仁凤,,
来源：成才之路 年份：2011
在化学教学中只有抓住化学思维能力结构的内在联系，才能使知识点落到实处．。这样就能不断提高学生的化学思维品质。...
[期刊论文] 作者：潘仁凤,,
来源：林区教学 年份：2011
实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养实验操作能力。实验改进能增强实验的直观性,实验改进不能脱离中学化学教学实际,要...
[期刊论文] 作者：潘仁凤,
来源：中国现代药物应用 年份：2020
目的探讨对晚期胃癌患者采取阿帕替尼联合替吉奥治疗的临床意义和不良反应发生情况。方法 47例晚期胃癌患者,随机分为对照组(23例)及试验组(24例)。两组患者均采用临床传统治...
[期刊论文] 作者：潘仁凤,,
来源：情感读本 年份：2017
《想北平》是一篇散文,在一篇短短的散文作品中,如何表现北京,老舍觉得很为难:"北平的地方那么大,事情那么多",都写什么?他又不愿只"凭着我知道的写,而躲开我不知道的",更怕...
[期刊论文] 作者：潘仁凤,
来源：中国现代药物应用 年份：2020
目的探讨西妥昔单抗对晚期食管癌患者的临床意义。方法52例晚期食管癌患者,随机分为试验组(27例)和对照组(25例)。对照组患者给予顺铂联合氟尿嘧啶注射液化疗,试验组患者给予...
[期刊论文] 作者：潘仁凤,,
来源：中学生数理化(教与学) 年份：2017
在新课改背景下,教师应给予学生开放式的学习环境,使学生尽情地学习知识.下面就在初中化学教学中实施开放式教学谈点体会.一、运用开放式的教学方法不同学生具有差异性.如果...
[期刊论文] 作者：潘仁凤,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2016
摘要：本文分析了学生的学习风格差异，提出了基于学生的学习风格差异的化学教学模式构建策略. 关键词：学习风格差异化学教学模式 学生的化学基本能力、性格特点以及学习倾向等方面的不同，学习策略也有所不同.基于学生的学习风格差异的化学教学模式，有助于学生感......
[期刊论文] 作者：潘仁凤,
来源：中国当代医药 年份：2021
目的探讨白蛋白结合型紫杉醇联合替吉奥治疗老年晚期胰腺癌的临床效果。方法选取2018年1月~2020年1月大连市第五人民医院收治的50例老年晚期胰腺癌患者作为研究对象,按照随机...
[期刊论文] 作者：潘仁凤,,
来源：情感读本 年份：2019
中学生是比较特殊的一个学生群体,他们正处于青春期阶段,不仅对于外部世界的感知会越来越敏感,成长过程中家庭环境和核心家庭成员扮演的角色以及发挥的作用. 这些会很大程度...
[期刊论文] 作者：潘仁凤, 孙开进,,
来源：广东化工 年份：2011
《中学化学实验研究》网络课程的制作以人本主义学习理论、教学设计理论和建构主义学习理论为基础,确定了教学目标和教学内容,从结构设计、导航设计、界面设计等方面设计了课...
[期刊论文] 作者：严礼奎,潘仁凤,韩维平,,
来源：机车车辆工艺 年份：1983
动态磨损测量仪用于测定零部件在运行状态下的磨损情况。它由磨损传感器和二次仪表两部分组成。磨损传感器安装在被测零部件上,与被测零部件一起磨损,通过二次仪表的线性化...
[期刊论文] 作者：潘仁凤,边吉来,王玫玫,金春梅,,
来源：医学与哲学(B) 年份：2016
为了观察肺癌表皮生长因子受体-酪氨酸激酶抑制剂（EGFR-TKI）治疗失败后化疗与化疗联合EGFR-TKI的疗效,对46例晚期非小细胞肺癌患者EGFR-TKI治疗失败后,分别给予吉西他滨化疗、...
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