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[期刊论文] 作者：潘佳娣,,
来源：语数外学习(语文教育) 年份：2012
提高小学语文实效性的方法有很多种,其中情景式教学是效果比较理想的一个,通过情景式的教学方式,学生不仅能够在其中加深对于课文的理解,加强对课文的记忆,同时还能够锻炼如...
[期刊论文] 作者：潘佳娣,,
来源：作文成功之路(中) 年份：2014
随着新课改的实施,各个学校开始重视培养学生的审美教育。在所有的学科中,小学语文与审美教育有着密不可分的联系。在小学语文作文训练中适当地融入审美体验,不仅能够培养学...
[期刊论文] 作者：潘佳娣,
来源：作文成功之路：教育教学研究 年份：2012
小学语文教育是一个双向的过程，它需要当事人双方相互间的积极配合，受传统教育思维的限制，如今的小学语文课堂上，还保留着以往落后的教育观念，教学的方式还比较保守，大多数情况下还......
[期刊论文] 作者：潘佳娣,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2012
阅读是一个人在社会上生存的基本能力之一，因此当孩子上小学的时候，我们就应该开始培养他们对阅读的技能，而在小学课堂中，小学语文作为一门主要教学生语言能力的科目，自然承担了培养小学生阅读能力的重担，培养学生阅读能力也被写进小学语文教学目标当中，关于如何培养学......
[期刊论文] 作者：潘佳娣,,
来源：小学生作文辅导（教师适用） 年份：2012
课堂提问是小学语文课堂中一项非常重要的环节,教师要想在课堂上取得效果,激发学生想象力,提高学生课堂参与度,必须在如何提问这一方面多动脑子.因此,教师课堂提问的设计与应...
[期刊论文] 作者：潘佳娣,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2012
作文教学历来是小学语文教学的重要组成部分,它不仅能够考查学生遣词造句的能力,还能够对其素质进行一个综合测评,通过跃然纸上的文字故事,既可以表现出学生人生观、价值观取...
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