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[期刊论文] 作者:潘信国,, 来源:中学地理教学参考 年份:2017
以"家乡的农业园区会是什么样"为例,探讨"问题研究"开放式教学模式,认为构建开放的教学平台,营造平等的对话氛围;创设开放的探究情境,推进"问题研究";鼓励开放式教学成果,提...
[期刊论文] 作者:潘信国, 来源:福建教育学院学报 年份:2020
有效运用网络资源,契合中国教育信息化和数字教育资源公共服务体系建设与应用的时代要求,在深度教学方面具有促进教师深度备课、促进学生个性化自主深度学习、促进线上资源与...
[期刊论文] 作者:潘信国, 来源:中学教学参考·文综版 年份:2013
课堂教学有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、提高、进步。  所谓教学策略,是指教师为实现教学目标或教学意图而采用的解决问题的一系列具体方式。在新课程背景下,教学策略的采用必须以落实三维目标为目的,以促进学生发展为根本,要有利于学生有效学习......
[期刊论文] 作者:潘信国, 来源:中学教学参考·文综版 年份:2016
[摘要]概述山区科技创新教育课程资源开发的定位、特点、形态,并结合实践从渗透、推进、拓展、强化、升华五个方面对课程资源的利用进行阐释。  [关键词]科技创新教育课程资源开发利用  [中图分类号]G637[文献标识码]A[文章编号]16746058(2016)240080  随着......
[期刊论文] 作者:潘信国,, 来源:基础教育参考 年份:2015
福建省清流县第一中学地处闽西,为省二级达标中学,并被三明市教育局确认为市首批普通高中(科技教育)特色发展项目学校。近年来,学校围绕着“办学要有新发展,教改要有新突破,质量要有......
[期刊论文] 作者:潘信国,, 来源:新课程(教育学术) 年份:2010
素质教育要求我们面向全体学生,因材施教,培养现代化社会需要的创造型人才。因此教育转化学困生,对学困生如何进行因材施教,就成了我们开展素质教育必须解决的问题。在地理教...
[期刊论文] 作者:潘信国, 来源:教育界·上旬 年份:2013
教学质量是学校生存和发展的前提,也是学校工作的中心。全面提高普通高中教育教学质量,办人民满意的教育,这是时代赋予学校管理者的历史使命。结合我校情况,本文就如何强化学校管理,提高教学质量谈谈个人观点。  一、良好的校风是学校教学质量提高的保障  (一)践行......
[期刊论文] 作者:潘信国, 来源:中学地理教学参考 年份:2004
如何将信息技术与地理教学进行整合与创新,以信息化带动教育现代化,发挥信息技术的优势,探索新的教学模式,是教育现代化中广大教师们普遍关注的问题。随着新一轮高中课程改革...
[期刊论文] 作者:潘信国, 来源:中学地理教学参考 年份:1995
每一堂新课开始,都有一个新课导入过程,新课导入方法得当,可激发学生求知欲,为顺利完成教学任务打下良好基础。 一、温故引新,承上启下 地理教材内容有着严密的逻辑系统,前...
[期刊论文] 作者:潘信国, 来源:教育·名师在线 年份:2021
高中地理是一门综合性比较强的学科,综合了文科和理科的学习特征。在高中地理教学中注重发展学生的核心素养,可以帮助学生在习得教材知识的同时,合理地分析解决在生活和学习中遇到的问题,引导学生积极向上地生活和学习。教师应创新高中地理教学模式,提高教学质量,进一......
[期刊论文] 作者:朱锡华,潘信国, 来源:砖瓦 年份:1994
墙体材料是我国建材工业的重要组成部分.但墙体材料以粘土实心砖为主导的局面一直没有得到改变,目前我国95%以上的墙体材料是粘土实心砖.而欧美国家粘土实心砖一般都在10...
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