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[期刊论文] 作者：潘启辉,,
来源：科学咨询 年份：2012
我在农村初中任教物理已达七年之久了,每年临近中考时,最担心的还是学生在做计算题时,总会因为格式的不完美而丢掉一些本不该丢掉的分数,这让我很无奈,同时也引发了我的思考....
[期刊论文] 作者：潘启辉,
来源：安徽教育科研 年份：2021
摘要：小学数学是一门抽象性与逻辑性并存的科目，受知识特点与练习方式的影响，学生在学习过程中极易出现思维定式。不过，思维定式对于数学学习来说有着双重作用，教师要做的是趋利避害，有效化解思维定式的负面作用，发挥其正面作用，优化数学课堂，为学生学习提供助力。本文主......
[期刊论文] 作者：潘启辉,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：伴随着教育改革的深入落实，目前小学数学教育最为突出的问题之一便是教师占据着课堂的主体，教师在课堂中所占据的时间过多，导致学生的学习空间被挤压。对此，为了更好地改进小学数学教育质量，本文简要分析在小学数学课堂教学中如何施行少教多学，希望可以借助本文......
[期刊论文] 作者：潘启辉,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
课堂是一项需要学生与教师参与的动态性互动活动,而且表现形式多样化,但是无论形式如何,表现方法如何,有效的课堂组织教学才是提高教学质量的硬办法。一、二年级的孩子活泼好...
[期刊论文] 作者：潘启辉,
来源：安家（校外教育）下旬 年份：2021
摘要：新课标背景下的初中数学课堂教学中，教师应该根据新课标的教育教学理念，基于核心素养实施教学，注重突出学生课堂主体地位，运用能够促进学生自主、合作与探究的方式实施教学，培养学生数学学科核心素养，提高学生的思维能力与解决问题的能力，促进学生形成与数学知识和......
[期刊论文] 作者：潘启辉,尹一鸣,,
来源：施工技术 年份：2011
某基坑护坡桩发生整体倾覆并严重危及相邻居民楼的安全,从基坑支护的设计、方案的审查及施工过程等方面对事故原因进行了分析。针对现场采用成分复杂的建筑垃圾进行回填反压...
[期刊论文] 作者：黄昌乾,李国强,潘启辉,,
来源：建筑结构 年份：2010
根据基床系数的基本概念和工程意义,指出了基床系数测试方法、取值方法以及尺寸修正等方面存在的一些问题,指出应采用确定地基承载力的载荷试验方法测试基准基床系数,以及基...
[期刊论文] 作者：周跃佳, 潘启明, 潘启辉,
来源：仪表技术 年份：2016
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[会议论文] 作者：黄昌乾,刘情情,潘启辉,
来源：第十三届全国地基处理学术讨论会 年份：2014
本文统计分析了几个典型工程的刚性桩复合地基变形特征，同时与理论计算结果进行了对比分析。指出了复合地基变形的控制因素为桩底端的软弱下卧层的变形。复合地基在结构封......
[会议论文] 作者：吴长江,黄昌乾,潘启辉,刘金刚,
来源：中国建筑学会工程勘察分会2013年学术大会 年份：2013
通过一个工程实例,说明对于上部为填土,下部为厚度较大的砂卵石基坑,在无水条件下,根据基坑深度的不同以及周边条件,采用一道或两道预应力锚索,结合短土钉的复合土钉墙方案,...
[期刊论文] 作者：刘情情, 黄昌乾, 黎良杰, 潘启辉, 吴兰,,
来源：岩土工程技术 年份：2020
结合具体工程实例,设计了双排桩、土钉墙、桩锚支护、桩顶小挡墙多种支护结构的组合体系,解决了有限空间内临时与永久两种工况下的边坡支护问题。监测结果表明,支护结构位移...
[期刊论文] 作者：刘情情,赵广强,蒲勇杰,黄昌乾,潘启辉,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2020
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[会议论文] 作者：刘情情, 黄昌乾, 潘启辉, 王笃礼, 李建光, 曹茂忠,,
来源： 年份：2004
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