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[期刊论文] 作者：潘大玲,
来源：中学生数理化：高中版 年份：2010
一．联想能力 要做到高效解题，审题是关键．怎样才能审好题呢？要根据条件展开联想，弄清楚与题目相关的知识、方法、注意点及数学思想，理清题目中每个条件及条件之间的关系，找到解题的......
[期刊论文] 作者：潘大玲,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
剪纸是中国民间传统艺术,幼儿通过自己动手、动脑,可以创造、变化出千万种图案,能满足幼儿的求知欲,发挥想象力与创造力,提高审美能力.教师要发挥好引导者的作用,引导幼儿发...
[期刊论文] 作者：潘大玲,,
来源：试题与研究：新课程论坛 年份：2011
数学活动不仅是“数学认知活动”，而且也是在情感心态的参与下进行的传感活动，成功的数学活动往往是伴随着最佳心态。要构成数学学习的最佳心态，就必须使学生在学习过程中有一种......
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