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[期刊论文] 作者：潘承民,
来源：教育艺术 年份：2021
学生学习的过程是一个对未知知识不断探索的过程,出错在所难免.但学生出现错误的地方,恰恰是学生思维的转折点,是通往正确道路的关键所在.因此,在小学数学课堂中,教师要宽容对待这些“错误”,把这些“错误”转换成资源,巧妙点拨,为学生通往正确的发展道路做好铺......
[会议论文] 作者：潘承民,
来源：年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会 年份：2020
随着新课改的深入,对于小学教育要求越来越高,传统化的教学方式已经不适用于现代小学生的需求。知识迁移思想是数学学习过程中一种普遍的思想,正是因为知识的迁移,学生才能够将之前掌握的知识同即将学习的知识相互联系起来,使已有的知识发挥出应有的作,帮助学生......
[期刊论文] 作者：潘承民,吴江卡,,
来源：沿海企业与科技 年份：2006
公交优先发展政策的实施和竞争的存在，促进了南宁市公共交通行业的快速发展。文章通过分析近年来南宁市公交行业的历史和现状，提出南宁市公共交通行业目前存在的一些问题，并对解......
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