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[期刊论文] 作者：潘敏惠,,
来源：考试周刊 年份：2016
说到“探究”，我很愿意用一个不专业的说法解释它--探个究竟。什么时候孩子想探个究竟呢？遇到一个不知名的山洞，看到一口深不可测的井，或者进入一个充满迷幻色彩的迷宫？是的，当一个......
[期刊论文] 作者：潘敏惠,
来源：科学大众:科学教育 年份：2019
学生起步作文中的标点符号使用存在缺失、错位等多种问题。通过故事引入、课文示例、作后讲评等教学措施来树立学生正确使用标点符号的意识,习得方法,并逐渐演变成一种良好的...
[期刊论文] 作者：潘敏惠,,
来源：新课程导学 年份：2017
口语交际能力是现代公民的必备能力.在小学阶段,我们要着重培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养.低年级的孩子活泼好动,内心有强烈的自...
[期刊论文] 作者：潘敏惠,
来源：小学生作文辅导 年份：2021
随着作文教学的不断发展,作文评价越来越受到人们的重视,在很多人看来,作文评价的重要性高于前期的作文指导.好的作文评价能提高学生写作的积极性,进而提高学生的作文水平.而那些放之四海皆准的公式化的评语则严重脱离了学生实际,忽视了人的个性化发展,缺乏针对......
[期刊论文] 作者：潘敏惠,
来源：科学大众·教师版 年份：2019
摘 要：学生起步作文中的标点符号使用存在缺失、错位等多种问题。通过故事引入、课文示例、作后讲评等教学措施来树立学生正确使用标点符号的意识，习得方法，并逐渐演变成一种良好的学习习惯。关键词：标点符号; 故事; 课文; 讲评中图分类号：G623.24 文獻标识......
[期刊论文] 作者：潘敏惠,
来源：教育研究与评论 年份：2021
人物传记蕴含着丰满的人格原型,是对学生进行价值引导、塑造健全人格的重要载体。人物传记阅读课程呼应学校造就新时代“积极生长者”的校本人才培养目标,贴合学生实际的课程内容,以主题式、跨界式、浸润式、联结式等丰富多元的阅读方式,引领学生在阅读中寻找人......
[期刊论文] 作者：潘敏惠,
来源：考试周刊 年份：2016
说到“探究”，我很愿意用一个不专业的说法解释它——探个究竟。什么时候孩子想探个究竟呢？遇到一个不知名的山洞，看到一口深不可测的井，或者进入一个充满迷幻色彩的迷宫？是的，当一个物象呈现出无穷未知，就会深深吸引住孩子们的目光，牢牢攫住孩子们的心。此时，孩子们会自......
[期刊论文] 作者：潘敏惠,
来源：文化博览 年份：2013
小学生作文批改是小学作文教学中一个必不可少的重要环节，是提高学生作文水平的一种重要手段，同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一个主要渠道。而且在今天看来，好的作文批改它同样也能担负起育人的作用，在培养学生写作兴趣、提高学生写......
[期刊论文] 作者：潘敏惠,
来源：新校园 年份：2022
＜正＞古诗文教学是继承、弘扬中华优秀传统文化，实施人文素质教育的有效途径。《义务教育语文课程标准（2011年版）》强调，在语文教学过程中，要让学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族传统文化智慧”。部编版小学语文教材古诗文篇目比以往有较大幅度增加，更加注重对学生传......
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