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[期刊论文] 作者：潘晓震,
来源：科学教育 年份：2004
二期课改精神的显著特征是倡导学生学习方式的改变，强化科学探究，提倡多元化的学习方式。本文探讨了在生物学活动课中整合二期课改精神，精心安排了各类探究活动。通过活动，引导学......
[期刊论文] 作者：潘晓震,,
来源：科学教育 年份：2008
随着教育改革的不断深入，培养学生创造性的学习能力已成为学科教育的重要任务，创新能力的高低，取决于人的思维，思维是人智力的核心、是教学活动的中心环节，因此思维能力的培养是能......
[期刊论文] 作者：潘晓震,
来源：科学教育 年份：2003
进行情感教学，不仅可以促进和补偿学生的智力活动，优化课堂教学．提高教学质量，而且对培养良好的个性．提高人的素质有着重要的意义．本文就是通过作者在教学活动中曲一些亲身感受和实......
[期刊论文] 作者：乔兰, 潘晓震, 崔明,,
来源：施工技术 年份：2013
以承赤高速公路西环连接线烧锅隧道为工程背景,参照隧道设计资料,在围岩分级将要发生变化的区段,采用地质雷达进行更精确的短期预报。依据雷达反射波的振幅、相位及频率等变...
[期刊论文] 作者：袁维佳,陈蕾,潘晓震,张慧绮,盛春,,
来源：黑龙江科技信息 年份：1999
本文通过对荣华二采区10...
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