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[学位论文] 作者：潘晨莹,,
来源：集美大学 年份：2019
教育部《普通高中美术课程标准(2017版)》明确提出立德树人为根本任务,必须培养学生的核心素养,同时将美术鉴赏纳入必修模块,这有助于提升学生的审美品味和文化修养。但由于国家的课程标准是面向全国的学生,因此,存在“众口难调”,与各地的实际情况难以完全适应......
[期刊论文] 作者：潘晨莹,
来源：学业 年份：2019
摘要：美术鉴赏在《普通高中美术课程标准（2017年版）》中被列为必修课程模块，教学时段建议安排在第一学年的第一学期或第二学期，①旨在通过美术鉴赏课程学习基础的美术知识，提高审美文化素养，发展核心素养。笔者在厦门双十中学高中部实习期间，发现高一不同班级上课，课堂反......
[期刊论文] 作者：潘晨莹,
来源：东方教育 年份：2018
摘要：将当地富有特色的教材资源融入到中学美术教育中，不仅拓展了中学美术教材的内容，同时传承了本土特色的文化，有利于对传统艺术的发展与创新。厦门同安农民画主要表现捕鱼、动植物、闽南庙宇、农事活动等。其画面形象造型简洁，不拘泥于细节，并以夸张的手法传达主观......
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