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[期刊论文] 作者:潘树钺, 来源:考试周刊 年份:2017
摘 要:教师的课堂教学是一个师生互动的过程,为了构建更加温馨和谐的课堂环境,提高课堂教学效率,除了常规的书面语言、口语之外,成功的老师在眼神及肢体语言的应用上也有过人之处,两大类语言的交替运用,将使课堂更具活力,更加有效地唤醒学生内心深处对知识的渴望,也有助......
[期刊论文] 作者:潘树钺, 来源:新课程 年份:2021
摘 要:新课标对语文学科体现人文性提出了具体要求,借助地方文化的弘扬与传承,进一步培养学生的民族精神与爱国情感,围绕地方文化在中学语文教学应用中的现状及问题进行分析,从而为地方文化与语文教学资源整合提供理论依据。   关键词:地方文化;语文教学;应用;问题......
[会议论文] 作者:潘树钺, 来源:2020课程教学与管理云论坛(成都分会场) 年份:2020
现阶段,由于中国的科学技术与人文教育都进入到一种高速发展的阶段,因此,中国国内对于人才有急迫的需求.在这种情况下,对教学质量和教学能力提出更多的要求.在此基础上中国相关部门不断变革和创新教育教学体制,其目的就是为了满足并适应现阶段中国的人才需求.新......
[期刊论文] 作者:潘树钺, 来源:试题与研究 年份:2020
文言文作为我国重要的传统文化,已经在新时期的教育环境下成为语文教学中的重要组成部分。因此,作为初中语文教师,我们要重视文言文教学实践活动的开展,不断思索有效的文言文教学策略并落实在课堂中,让学生以积极的情感学习文言文知识,从而达到提升初中语文文言......
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