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[期刊论文] 作者：潘洵,张向荣,,
来源：中国大学教学 年份：2016
教学过程中，如何启发学生自己去思索问题、探讨问题、解决问题，这是多年来广大教师从没有停止讨论的一个问题。本文试图以图式理论为基础，结合学生在翻译认知过程中可能遇到的困......
[期刊论文] 作者：潘洵, 张向荣,,
来源：中国大学教学 年份：2018
任务教学法是翻译教学中较为流行的方法,但目前学界研究的焦点都集中在教学过程与学生身上,而对教师角色的探讨则显得相对滞后。一般论者都将教师定位为任务的设计者与课堂的...
[期刊论文] 作者：潘洵,张向荣,,
来源：中国大学教学 年份：2017
西班牙PACTE课题小组是国际知名的翻译能力研究团队,早期他们认为翻译能力的核心是转换能力,其后又转而认为策略能力才是核心能力。笔者认为逻辑分析能力贯穿于各子能力之中,...
[期刊论文] 作者：潘洵 张向荣,
来源：中国大学教学 年份：2018
摘 要：任务教学法是翻译教学中较为流行的方法，但目前学界研究的焦点都集中在教学过程与学生身上，而对教师角色的探讨则显得相对滞后。一般论者都将教师定位为任务的设计者与课堂的组织者，笔者认为，这不过是课堂上的表面现象，实际上教师不仅要在课后做大量的准备工作，......
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