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[期刊论文] 作者：潘秀颖,,
来源：才智 年份：2008
社会在变,需要在变,方法自然也随之而改变。高中语文教学已不再是如过去般的单纯的要求学生被动的掌握知识,而一跃而成要求在学生的知识、能力、情感、态度、价值观等方面都...
[期刊论文] 作者：潘秀颖,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2014
虽然高考是风向标，但命题依据依然是教材。学生在进行文言文的学习中，应还是以教材选录的课文为学习重点，掌握课文里实词、虚词的用法，学会分析特殊句式的结构，理解作者的写作意图......
[期刊论文] 作者：潘秀颖,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014
在一线教学过程中,文言文成了教师与学生的心头之患.我以全国卷和上海卷为例对近五年文言文高考试题类型做了一番分析,并从中总结出一些规律与命题趋势,希望能为学生高效率的...
[期刊论文] 作者：潘秀颖,,
来源：才智 年份：2008
光阴似箭,岁月如梭。时间过得真快,转眼间我在岗已经4年有余了。作为一名普通的语文教育工作者,我切实感受到了语文作为一语言工具学科的微妙处境,也深刻认识到了提高学生语...
[期刊论文] 作者：潘秀颖,
来源：教育界·中旬 年份：2014
虽然高考是风向标，但命题依据依然是教材。学生在进行文言文的学习中，应还是以教材选录的课文为学习重点，掌握课文里实词、虚词的用法，学会分析特殊句式的结构，理解作者的写作意图并掌握他的写作手法与文化底蕴。只有这样，才能在考场中得心应手，以不变应万变。 一、......
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