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[期刊论文] 作者：潘科芳,
来源：初中数学教与学 年份：2005
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[期刊论文] 作者：潘科芳,
来源：数学教育研究 年份：2013
1引言俗语有云：“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口．”一节优质的数学课堂，除了要有引人入胜的导入和跌宕起伏的探究，还应该有耐人寻味的结尾．及时引导学生对所学知识作有目的性......
[期刊论文] 作者：潘科芳,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2013
课堂小结是数学教学过程的重要组成部分,也是提升数学课堂教学效果的重要环节,作者结合多年来的教学实践和思考,谈几点看法.一、课堂小结的必要性1.有助于学生理顺知识链,突...
[期刊论文] 作者：潘科芳,,
来源：初中数学教与学 年份：2006
无论是以前使用的教材,还是现今新课改下的教材,都在一些章节中安排了“想一想”这样的版块,这些内容对提高学生的思维能力起着很大的作用.那么,如何在教学过程中用好“想一...
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