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[期刊论文] 作者：潘诚妍,,
来源：小学教学参考 年份：2019
音乐教学的实质是对学生实施素质教育,这就要求教师对学生核心素养的培养加以重视。教师应基于核心素养进行音乐教学实践的探索,注重学生的情感体验,营造良好的音乐学习氛围,...
[期刊论文] 作者：潘诚妍,
来源：小学时代 年份：2020
在新课标的要求下,各个学科都应当加强与素质教育的联系,在课堂中注重对学生德育的培养。在小学的课程当中,小学音乐是一门学起来比较轻松的艺术类科目。因此,在音乐课堂上对...
[期刊论文] 作者：潘诚妍,
来源：小学时代(奥妙) 年份：2020
在新课标的要求下,各个学科都应当加强与素质教育的联系,在课堂中注重对学生德育的培养.在小学的课程当中,小学音乐是一门学起来比较轻松的艺术类科目.因此,在音乐课堂上对学...
[学位论文] 作者：潘诚妍,
来源：扬州大学 年份：2023
高效优质的课堂教学是“双减”政策实施过程中的重要环节。在帮助学生及家长减轻课业负担、节约社会教育资源的同时,学校大力推动美育教育,“双减”将音乐教师推向了教育舞台的中央。本研究通过对比分析尝试在“双减”背景下探索小学音乐课堂教学领域的教学案例......
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