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[期刊论文] 作者：濮铭娟,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2010
一直在思考，怎样让阅读更有引导性，让写作变得有章可循。昨天的试卷分析因为时间关系没能完成作文的评讲，今天要教朱自清的《背影》，不知如何处理这样一篇教了多少回却教不出新意......
[期刊论文] 作者：濮铭娟,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2010
尽管所有的语文教师都知道,阅读与写作是并重的,但在实际的教学安排中,作文显然是让位于阅读,而使两者呈现出了台前幕后的关系。当作文的份量在中考语文试卷上确确实实占到50%的时候,初中语文老师又一次紧张起来:到底如何搞好作文教学,切实提高学生的作文水平呢......
[期刊论文] 作者：濮铭娟,,
来源：文学教育(上) 年份：2010
语文教学应该培养学生的创新意识和创新能力,同时还要关注学生的想象和联想能力。想象是创造的源泉,语文教学应该通过营造民主和谐的教学氛围,让学生敢想和抓住契机,拓展时空...
[期刊论文] 作者：濮铭娟,
来源：中华科教论坛杂志 年份：2011
【摘要】尽管所有的语文教师都知道，阅读与写作是并重的，但在实际的教学安排中，作文显然是让位于阅读，而使两者呈现出了台前幕后的关系。当作文的份量在中考语文试卷上再次加重的时候，老师们又一次紧张起来：到底如何搞好作文教学，切实提高学生的作文水平呢？下面还是从“......
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