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[期刊论文] 作者:火东仙, 来源:新课程 年份:2019
虚拟情境并不是虚假的情境,简单来说是利用现代的虚拟技术来创设的情境设置,它是一种实实在在存在的情境结构方式,只不过是被数字化了,与生活情境相比,它有自己的独特性,它具...
[期刊论文] 作者:火东仙,, 来源:读写算(教研版) 年份:2014
本文从钻研文本、设计课堂、选择方法、拓展练习方面讨论了在短短一堂课里,让学生学到更多的知识,更多的方法,让学生逐步形成良好的学习习惯,让学生的学习情感和兴趣得到进一步的......
[期刊论文] 作者:火东仙, 来源:读与写 年份:2014
[期刊论文] 作者:火东仙, 来源:黑龙江科技信息 年份:2019
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者:火东仙, 来源:新课程·上旬 年份:2019
虚拟情境并不是虚假的情境,简单来说是利用现代的虚拟技术来创设的情境设置,它是一种实实在在存在的情境结构方式,只不过是被数字化了,与生活情境相比,它有自己的独特性,它具有便捷性、经济性的特点,创设的情境可以让学生感受到生活中无法接触到的情境与事物,同时,它又具......
[期刊论文] 作者:火东仙, 来源:教育与管理 年份:2014
【摘 要】 随着素质教育的全面推行,对培养学生创造性思维的重要性大家已达成共识。针对青少年的特点,在基础教育阶段,要注重学生个性思维能力的培养,为学生创设有利于创造性思维发展的环境,加强学生发散性思维能力的培养,从而达到培养学生创造性思维的目标。  【关......
[期刊论文] 作者:达选廷,火东仙,, 来源:教育教学论坛 年份:2011
现如今,不少小学生受各方面的消极影响,思想品德和行为习惯令人担忧,究其原因,可以说是多方面的。这应该引起我们广大的教育工作者和家长的重视,积极想办法来扭转这一局面。...
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