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[期刊论文] 作者：焦亚婷,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：分层教学法是随着教育不断发展的产物，它非常符合“因材施教”这个理念。根据不同学生的不同情况布置不同的任务，采用不同的策略。随着教育的不断发展，经济水平的提升以及人们观念的不断改变，很多孩子在学校正式开展英语教学之前就早早接触了英语。因此，从教学一......
[学位论文] 作者：焦亚婷,
来源：辽宁师范大学 年份：2022
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[期刊论文] 作者：赖亚南,焦亚婷,
来源：黑龙江医学 年份：2021
目的:探讨基于微信平台的延伸性护理干预在类风湿性关节炎(RA)患者中的应用效果.方法:选择2018年9月—2020年9月驻马店市中心医院收治的92例RA患者,按随机数字表法分为对照组和观察组.对照组(46例)采取常规护理,观察组(46例)实施基于微信平台的延伸性护理.比较......
[期刊论文] 作者：焦亚婷,赖亚南,
来源：中国校医 年份：2022
目的 探讨在强直性脊柱炎(AS)患者中应用医护一体化延续性护理的效果.方法 选择2018年4月—2020年4月本院收治的AS患者96例,按随机数字表法分为2组,各48例.对照组实施常规护理,观察组采取医护一体化延续性护理.比较2组功能锻炼依从性及康复效果.结果 观察组功能......
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