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[期刊论文] 作者：焦健, 魏耘,,
来源：科教导刊(下旬) 年份：2019
持续扩大留学生招收规模是中国教育国际化的必然选择。2017年在华留学生人数达到48.92万名,中国成为世界第三、亚洲第一的留学生输入国。随着留学生教育事业的发展,中国培养...
[期刊论文] 作者：焦健,魏耘,
来源：科教导刊 年份：2016
慕课创造了一种全新的学习方式,只要能接入网络,就能方便地参与国内外知名高校的课程学习,自2012年以来慕课在全世界得到了快速发展,中国作为教育大国也在积极应用和推广慕课...
[期刊论文] 作者：焦健, 魏耘,,
来源：教育观察 年份：2004
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[期刊论文] 作者：焦健,魏耘,
来源：科教导刊 年份：2018
在全社会推崇创新创业之际,高校的众创空间也得到了蓬勃发展。通过创客教育培养具有开拓进取、创新精神的人才成为高校探索实施创新教育的一条新途径。本文在对国内高校的创...
[期刊论文] 作者：焦健 魏耘,
来源：大学教育 年份：2017
[摘 要]近年来MOOC成为众多教育工作关注的焦点之一。然而自发参与MOOC学习的人员，仅依靠自律来完成课程学习是很大的挑战，课程学习完成率不高是MOOC的一个主要问题。高校课堂教学虽然有较高的到课率，但普遍存在学生只是被动参与，主观能动性发挥不够的情况。为扬长......
[期刊论文] 作者：焦健 魏耘,
来源：教书育人·高教论坛 年份：2019
[摘 要] 教育主管部门近年来多次提及开展高校教学改革，在信息技术发展助力下“互联网+”高等教育成为发展趋势。慕课、在线课程等网络资源的不断积累为高校开展线上线下相结合的混合式教学提供了便利条件。为更好地进行混合式教学改革，针对目前的高校教学中存在......
[期刊论文] 作者：焦健,魏耘,
来源：科教导刊 年份：2022
在新文科的建设过程中,注重创新创业教育,既是对国家有关教育政策的执行,也是增强新文科人才创业能力,培养创新精神,助力学生职业发展的有利之举.课程教学作为专业教育的重要组成部分,通过在课程中增加创新创业的内容,辅以其他的教学训练,可初步实现专业课教学......
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