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[学位论文] 作者：焦娅敏,,
来源： 年份：2013
本文依据历史与逻辑相统一、多学科交叉融合的研究方法,以马克思利益范畴与社会矛盾理论的关系为切入点,结合历史、理论和现实来建立逻辑框架。在考察马克思对利益范畴阐释的...
[期刊论文] 作者：焦娅敏,,
来源：求实 年份：2013
利益共同体是个人利益和共同利益对立统一发展的结果,建立在共同利益基础上的利益共同体是实现个人利益的有效机制。在私有制条件下,利益共同体表现为"虚幻"的共同体形式。共...
[期刊论文] 作者：焦娅敏,,
来源：金融与经济 年份：2005
改革开放以来的20多年,是我国民营经济发展的最好时期。民营经济已成为中国经济新的增长源,必将为中国的经济作出突出贡献。但从目前的现状看,影响民营经济发展的内外因素,严...
[期刊论文] 作者：焦娅敏,,
来源：湖南大学学报(社会科学版) 年份：2012
我国构建社会主义和谐社会进程中,面临纷繁复杂的社会矛盾,如何正确处理我国社会矛盾,社会冲突理论给我们转换思维提供了启示。对我国社会矛盾的关注应将定性分析与定量分析...
[期刊论文] 作者：焦娅敏,
来源：上海电力学院学报 年份：2004
分析了人类进入信息社会后互联网渗透到社会的各个层面以及对大学生这个特殊社会群体的影响,并就如何借助网络做好高校大学生思想教育工作的措施和实现途径进行了探讨....
[期刊论文] 作者：焦娅敏,,
来源：求实 年份：2011
马克思从＂现实的人＂出发,以实践为逻辑起点,从＂物质利益疑难＂转向经济问题研究,从而创立了历史唯物主义,走出了物质利益之谜的困境。马克思在研究利益问题的过程中,批判了黑格尔......
[期刊论文] 作者：焦娅敏,,
来源：商场现代化 年份：2006
本文在提出以和谐思维为指导，不断创新民营企业文化管理、创新民营企业管理模式，具体包括企业精神文化与行为文化的和谐、企业精神文化与制度文化的和谐、企业精神文化与物质文......
[期刊论文] 作者：焦娅敏,
来源：金融与经济 年份：2004
民营经济在发展的过程中存在的不公环境主要有:缺乏公平规范的法制环境、政策环境和市场体系:企业内部收入分配不均,差距过大,简单劳动者的利益无法得到保障;社会保障机制不...
[期刊论文] 作者：焦娅敏,
来源：理论月刊 年份：2003
在知识经济与文化产业成为发展社会经济的最重要资源的知识经济时代,文化产业以与其他产业所不同的特点在这一时代具备着突出的生命力,并且在迅速的发展中成为这一时代的重要...
[期刊论文] 作者：焦娅敏,,
来源：特区经济 年份：2006
衡量民营经济是否健康发展,除了经济的尺度,还需要伦理的尺度。但我国民营经济在近些年来的发展过程中,出现了过分强调经济目标而忽视伦理价值的现象,致使我国民营经济的发展...
[期刊论文] 作者：焦娅敏,,
来源：特区经济 年份：2006
本文主张以和谐思维为指导,提升民营企业的文化管理水平,实现民营企业与社会的和谐发展及其内部诸要素的和谐互补,是构建社会主义和谐社会这一伟大课题中的应有之义。文章分...
[期刊论文] 作者：焦娅敏,
来源：前沿 年份：2010
改革开放以来,中国社会结构发生了深刻变化,以民营企业家作为主体的新阶层出现,对我国经济的增长、缓解就业的压力、自主创新以及社会的稳定等方面发挥着重要的作用.但是,随...
[期刊论文] 作者：焦娅敏,李敏,,
来源：学理论 年份：2014
在中国的文化语境下，“家”是中国家族企业在发展过程中不可回避的文化伦理因素，血缘与非血缘关系构成了家族企业员工的鲜明特性，通过“家”文化的视角对家族企业员工的特性进行......
[期刊论文] 作者：苏波, 焦娅敏,,
来源：思想政治课研究 年份：2019
研究生思想政治理论课是对研究生进行系统马克思主义理论教育的公共必修课。研究生思政课教师要从教学方法上与时俱进,深入研讨教学改革。从教学目标、教学重难点、新教材学...
[期刊论文] 作者：马云, 焦娅敏,,
来源：思想政治课研究 年份：2015
调查数据显示,上海电力学院大学生对于社会主义核心价值观呈现出"认知度不高"、"认同度较高"、"参与面具有局限性"、"可接受的培育路径较多"等特点。为进一步培育电力学院大...
[期刊论文] 作者：焦娅敏,欧阳凌,
来源：求实 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：焦娅敏,温美平,
来源：文史春秋 年份：2000
蒋经国与斯大林会谈的历史背景１９４５年底和１９４６年初蒋经国短时期内先后两次秘密与斯大林在莫斯科举行会谈。这两次会谈是在中国人民抗战胜利后 ,中、苏之间举行的最高层次的接触。蒋、......
[期刊论文] 作者：温美平,焦娅敏,,
来源：世纪 年份：1999
蒋介石希望斯大林能支持在国民党政府领导下的中国统一大业,并说服中共,勿以武力挑战他的统治。于是便有抗战胜利后中苏之间举行的两次最高层次的接触。Chiang Kai-shek ho...
[期刊论文] 作者：焦娅敏, 尤雯静,,
来源：思想理论教育 年份：2011
思想政治理论课教师不断改进教学方法、革新教学观念,取得了明显的成效,但也在一定程度上存在教学效果并不十分理想的情况,其主要原因在于忽视从大学生接受主体需要的角度来...
[期刊论文] 作者：张宗峰, 焦娅敏,,
来源：思想理论教育 年份：2017
社会主义核心价值观培育的文化认同机制的形成是一个循序渐进、日臻完善的逻辑过程:语境共享是文化认同机制的源起,也是社会主义核心价值观培育的思想基础;视界融合是文化认...
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