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[期刊论文] 作者:焦宗元,, 来源:沈阳体育学院学报 年份:2017
西方哲学的身体观经历了从"遗忘"到"复归"的过程,在认知领域也出现了"离身"到"具身"的转向。体育是以身体为依托的教育,体育认知是一种具身认知,是主体人根据自我需求通过体...
[期刊论文] 作者:焦宗元, 来源:小学时代·教育研究 年份:2011
摘要 在小学阶段实施情感教育是一种教育理念和教育行为的全新尝试。它从小学生的情感角度出发,激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性,让小学生在提高学习水平的同时,促进他们健全人格的全面发展。  关键词 情感教育 体验 情境 兴趣 效果    很长一段时......
[学位论文] 作者:焦宗元, 来源:东北大学 年份:2020
奥林匹克运动是人类文明的重要组成部分,是人类身体展示和竞技的平台。随着科学技术的不断发展,技术在奥林匹克运动中的介入,使得技术与身体的融合越来越紧密。现代奥林匹克运动与古代的奥林匹克运动会有了巨大的差别。现代奥林匹克运动充斥着太多的技术要素,那......
[期刊论文] 作者:李伟,焦宗元, 来源:体育风尚 年份:2021
根据国家体育总局、教育部联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》中明确提出的大力培养体育教师和教练员队伍,畅通优秀退役运动员、教练员进校园任教这一指导意见,运用文献资料法查阅相关文献并经行整理归纳得出了以下结论:首先肯定的是高水平......
[期刊论文] 作者:焦宗元, 罗玲玲,, 来源:东北大学学报(社会科学版) 年份:2019
运动技能认知作为一种具身认知正在发生着身体的转向,这种认知的转向是对传统认知的批判和补充。可供性理论对运动技能认知的身体转向起到了奠基性的作用,其克服传统运动技能...
[期刊论文] 作者:陈丹丹,焦宗元, 来源:沈阳体育学院学报 年份:2020
传统哲学中二元对立的身心关系造成了人们对体育价值认知的割裂。存在哲学从人生的基础存在论出发,阐释了一种生存(开放的)、生活(可能的)、生命(体验的)的整体身心观,这为探...
[期刊论文] 作者:陈丹丹,焦宗元, 来源:沈阳体育学院学报 年份:2021
对体医融合中身体、技术和知识进行探讨和分析,通过知识论的视角对体医融合的历史进行梳理发现,体医融合理念的提出经历了由整体知识观到知识分科再到知识交叉融合的演进过程.根据唐·伊德身体理论,体医融合中的身体可分为3个维度,即物质身体(医)和文化身体(体)......
[期刊论文] 作者:汪楠,郝一伟,焦宗元,, 来源:哈尔滨体育学院学报 年份:2013
文章采用文献资料、问卷调查、访谈、对比分析等研究方法,对黑龙江省体育院校大学生的人文素质现状进行研究。研究得出:综合性院校大学生的文化素质、思想道德素质、创新素质...
[期刊论文] 作者:罗玲玲, 焦宗元, 王晓航,, 来源:自然辩证法研究 年份:2004
用可供性理论解读技术的起源带来了一个全新的视角。首先,可供性知觉关乎动物的生存,因此构成了技术认知的起点。其次,可供性暗含人与环境的契合以及行为可能性,发现并建立事...
[期刊论文] 作者:焦宗元,陈丹丹,张孝亭,, 来源:沈阳体育学院学报 年份:2008
主要采用问卷调查法,对辽宁省青少年网球运动员的自我效能结构进行调查。得出辽宁省青少年网球运动员的自我效能结构由六个因子组成,分别为应变效能、技战术运用效能、处理关键......
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