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[期刊论文] 作者：焦密萍,,
来源：才智 年份：2015
通过对教学案例的分析,经历探索角的轴对称的过程,进一步体验轴对称的特征。在探索角的平分线性质的过程中,让学生经历动手作角并折叠角的平分线,观察、总结并解析其过程。通...
[期刊论文] 作者：焦密萍,,
来源：才智 年份：2014
充满生命活力的数学课堂,对教师的智慧与能力提出了一系列挑战。进行民主性、开放性、科学性的教学实践,落实新课标,搭建广阔的数学新平台,需要我们成为一个巧手园丁——擦审...
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