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[期刊论文] 作者：焦延信,
来源：数学学习与研究 年份：2020
【摘要】学困生在数学学习中常表现为对数学学习不感兴趣，无法理解教师在上课过程中讲授的知识，对自己能否学好数学并不抱希望，一上课就睡觉等.对于这些学困生，数学教师不能放任他们，而是要通过研究分析，找到学生的问题所在，然后有效调整教学方式，实现对其转化. 【关......
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