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[期刊论文] 作者：焦省莉,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：小学生写作缺乏有效启蒙，表现为严重缺乏写作意愿、不知如何落笔、写作水平低下等問题。要解决小学生写作的问题，关键在于调整传统作文教学理念，改善传统作文教学思维定式，采用小学生乐于接受的如游戏、实验、活动等方式，来丰富学生认知、激发学生感官、获得亲身......
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