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[期刊论文] 作者：梁玉祥,熊亚浔,
来源：江西科学 年份：2005
以教师边教边实验创设物理情景,引导学生观察、讨论、分析,产生疑惑,发现并提出问题,学生带着问题,边实验边讨论交流并得出结论的教学模式.从知识的形成过程中,学习知识、体...
[期刊论文] 作者：梁玉祥,熊亚浔,
来源：教学仪器与实验：中学版 年份：2002
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[期刊论文] 作者：熊亚浔,许冬保,,
来源：高中生之友 年份：2006
1．研究《考试大纲》和近年的高考试题近几年的高考试题特点是,既保持稳定,又不断创新;既重视基础,又考查能力;既关注教材,又联系实际。这些具有普遍规律性的命题思路,高三的师...
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