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[期刊论文] 作者：熊佑单,
来源：湖南教育 年份：2004
新课程标准对教学目标提出了三个维度，即知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。考试评价是一种常用的检测教学目标达成的手段。传统的小学数学笔试考试存在诸多弊端，主要体......
[期刊论文] 作者：熊佑单,,
来源：湖南教育(数学教师) 年份：2008
当前数学课堂呈现了一派“生动活泼”的景象，极具观赏性．但在这样的形式下，也折射出一些应引起我们关注的问题．下面笔者就几个案例谈谈自己的一些思考．...
[期刊论文] 作者：熊佑单,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2009
1.两个教学片断分析片断一(100以内数的认识)师用课件出示教材主题情景图(百羊图),图中有一个数学信息:比20只多得多。师:请同学们估一估,有多少只羊?1. Analysis of two p...
[期刊论文] 作者：熊佑单 吴新超,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2006
一、是墨守成规。还是尊重学生思维方式? 案例：“20以内的退位减法” 教师出示练习题：绳子上晒了12条毛巾，小红收走了一些毛巾后，还剩下9条。小红收走了几条毛巾?要求学生补充算式12-( )=( )。很多学生读完题后，不假思索地写下12-3=9的算式，并自信地举起......
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