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[期刊论文] 作者：熊兴涛,
来源：母婴世界 年份：2020
目的:研究西咪替丁与葡萄糖酸钙联合治疗儿童过敏性紫癜的临床效果.方法:将我院2017年1月-2020年5月诊治的50例过敏性紫癜患儿分为对照组与观察组,各25例.对照组给予常规基础...
[期刊论文] 作者：熊兴涛,
来源：自我保健 年份：2020
目的：分析和探讨过敏性紫癜患儿中应用孟鲁司特钠药物治疗的临床效果。方法：筛选 72 例我院在 2019 年 1 月至 2020 年 1 月期间收入的过敏性紫癜患儿作为研究参考，对其使用盲选...
[期刊论文] 作者：熊兴涛,
来源：家庭医药·就医选药 年份：2020
目的:探讨糖皮质激素联合丙种球蛋白治疗急性格林巴利综合征的临床效果.方法:选取2016年3月～2019年10月来我院治疗的GBS患儿74例为研究对象随机分为对照组和观察组,每组37例,...
[期刊论文] 作者：熊兴涛,,
来源：母婴世界 年份：2004
目的:分析阿昔洛韦与干扰素联合应用于小儿EB病毒感染的临床疗效及安全性.方法:将我院2018年4月至2020年4月54例EB病毒感染患儿分为对照组与观察组,各27例.对照组静脉滴注阿...
[期刊论文] 作者：熊兴涛,
来源：外语学法教法研究 年份：2013
摘要：词汇是学习语言的基础，对于如何进行新课标英语的词汇教学，激发学生学习单词的兴趣，并能有效地记住单词，帮助学生轻松突破词汇的瓶颈呢？ 本人在多年的分析研究词汇教学中认为，能很好解决和突破词汇瓶颈这个问题的根本是在词汇教学中“注意过程”。“注意过程”即......
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