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[学位论文] 作者：熊芹菁,,
来源：华东师范大学 年份：2004
校园欺凌问题牵一发而动全身,对未成年学生的健康成长和校园乃至社会都造成了严重的负面影响。我国的校园欺凌已引起了学界的诸多关注,但既有研究基本都是在西方学者的欺凌概...
[期刊论文] 作者：熊芹菁,
来源：求知导刊 年份：2018
一、儿童秘密的存在境况：遭遇着成人世界的围剿 秘密是具有社会属性的人类共有的经验。尼尔·波兹曼说过没有秘密就没有童年，每个人都有童年和珍藏的童年秘密，秘密是心灵的觉知和体验。儿童的秘密不仅反映了儿童自身内部世界的关系，也反映了儿童与他人的关系。 ......
[学位论文] 作者：熊芹菁,
来源：华东师范大学 年份：2019
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[期刊论文] 作者：熊芹菁,
来源：当代教育与文化 年份：2022
道家思想的核心范畴和最高追求是“道”,在其思想起步的地方并无专门之心去“求美”,但“道”在运行过程及对人生的影响中,不期然而然地指向了一种最高的美学精神,也即庄子说的“大美”.一方面,“大美”是一种道的可感形式;另一方面,对“道”的体认需借助于美的......
[期刊论文] 作者：熊芹菁,
来源：当代教育与文化 年份：2022
道家思想的核心范畴和最高追求是"道",在其思想起步的地方并无专门之心去"求美",但"道"在运行过程及对人生的影响中,不期然而然地指向了一种最高的美学精神,也即庄子说的"大美"。一方面,"大美"是一种道的可感形式;另一方面,对"道"的体认需借助于美的活动和精神......
[期刊论文] 作者：熊芹菁,
来源：中国教育科学(中英文) 年份：2022
中国传统哲学深蕴着教育思想，但由于其在学派性格、实践取向、论述方式等方面与当代哲学有着明显差异，而使研究者陷入研究困境。因此，我们有必要在保持其思想特点的基础上，寻求有体系、有深度、有意义的研究方法，以促进中国传统教育哲学研究在当代的突破和发展。首先......
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