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[期刊论文] 作者：钟燕瑾,,
来源：轻工科技 年份：2016
高职院校实施导师制人才培养模式有其必要性,国内有不少高职院校尝试实行导师制,河源职业技术学院也进行了有益的探索和实践。高职院校实施导师制要解决诸多问题,如教师观念...
[期刊论文] 作者：缪燕瑾,,
来源：铁道机车与动车 年份：2015
介绍了电控制动装置与JZ-7型制动机作为互补的制动系统在内燃机车上的应用,并对它们的工作原理进行了深入探讨和总结。The application of electronic brake and JZ-7 brak...
[期刊论文] 作者：李燕瑾,
来源：石油化工设备技术 年份：2003
介绍了催化裂化装置中主风机机组的组成,以及不同型式的鼓风机其入口管系的不同配置。重点介绍了软管连接方法的特点和施工要点。...
[期刊论文] 作者：钟燕瑾,,
来源：教育与职业 年份：2017
培养高职学生创新创业能力意义重大,但也面临重重困境。文章建议合理化高职学生创新创业能力培养目标;树立高职院校创新创业能力培养典范;为高职学生创新创业能力培养投入专...
[期刊论文] 作者：钟燕瑾,,
来源：教育与职业 年份：2016
实施创新学分具有重大意义。文章在对河源职业技术学院400名学生进行问卷调查和深度访谈的基础上，对创新学分制度实施过程中存在的问题进行较全面的阐述，并提出解决这些问题的......
[期刊论文] 作者：钟燕瑾,,
来源：职教通讯 年份：2006
中职老师是指在中等职业学校担任教学和学生管理任务的教育工作者。由于社会环境、学校组织、工作特性和个人因素的影响,他们容易陷入职业倦怠。中职老师在情绪、态度和行为...
[期刊论文] 作者：李燕瑾,
来源：粮油食品科技 年份：2003
本文简介了炼油厂管道支吊架设置的重要性、支吊架的类型以及支吊架的设置原则.对食用植物油厂的设计与施工具有一定的借鉴作用....
[期刊论文] 作者：孙燕瑾,
来源：课堂内外：创新作文（初中版） 年份：2006
当今命题作文以其新颖别致的形式，特别是三自（自定题目，自我立意，自选文体）的安排，淡化了文体，减少了审题障碍，为学生提供了一个广阔的写作空间。如何在拟定话题内，让自己的作文出彩，是......
[期刊论文] 作者：沈燕瑾,
来源：风景名胜 年份：2002
乾陵被称为中国历代"皇陵之冠",一旦面世,将有可能成为世界第九大奇迹。考古学认为,墓葬是人们死后在另一世界"继续生活"的遗迹。建筑于盛唐时期的乾陵,是中国唯一的女皇帝武...
[期刊论文] 作者：沈燕瑾,
来源：风景名胜 年份：2005
我们来到海边礁滩上采拾贝螺,石缝岩隙里。马蹄螺、芝麻螺、黄螺、辣螺、牡蛎随处可见,不一会儿就大有收获。想着晚上能够享受自己采拾的美餐,心里美滋滋的。抬头看,远处一个...
[期刊论文] 作者：沈燕瑾,
来源：风景名胜 年份：2005
31.3公里的东海大桥、36公里的杭州湾大桥和48公里的舟山大陆连岛工程是长江三角洲的三座跨海大桥。前者2005年底竣工,后两者2008年通车。它们都在长江口海域,都紧贴长三角城...
[期刊论文] 作者：沈燕瑾,,
来源：风景名胜 年份：2006
离开故乡近三十年了,总惦记着去看看,趁着五一长假,我偕同家人朋友回家乡探访。渐行渐近,不觉心跳加速,也许是“近乡情更怯”的缘故吧?望着车窗外飞掠而过的田野、海湾,我禁...
[期刊论文] 作者：沈燕瑾,,
来源：风景名胜 年份：2003
海天佛国普陀山相传是观音菩萨显灵说法的道场,其灵异传说或见于典籍野史,或闻于街头巷尾,数不胜数。我虽几上普陀,却无缘亲见。去年末中国佛教协会副会长、普陀山全山方丈戒...
[期刊论文] 作者：沈燕瑾,
来源：风景名胜 年份：2002
徐福,字君房,秦朝琅琊人。徐福故里在江苏赣榆县。根据《徐氏宗谱》记载,徐福曾娶卞氏为妻,生有一子,取名徐历,汉文帝时为将军,曾征战匈奴。...
[期刊论文] 作者：沈燕瑾,
来源：风景名胜 年份：2005
在嵊泗县泗礁本岛东北26公里处的花鸟岛上,巍然屹立着一座上黑下白的砖砌圆柱形灯塔,这座灯塔栉风沐雨130多年,见证了中华民族近代史的屈辱及奋发崛起的历程。她就是远东第一...
[期刊论文] 作者：李燕瑾,
来源：石油化工环境保护 年份：2002
文章对法兰、垫片泄漏对石油化工企业的安全、环保造成的威胁进行了分析，提出在设计中合理选用管道器材是保证管道和设备正常运行的关键。...
[期刊论文] 作者：章燕瑾,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2015
初中开设了平面几何课程，部分学生感觉这门新学科枯燥乏味，对这门学科不知所措，甚至“知难而退”，逐渐地失去了学习几何的兴趣。教师在教学中应该增强师生感情，充分发挥学生的主体......
[期刊论文] 作者：章燕瑾,
来源：都市家教：下半月 年份：2014
将APOS理论指导于“同底数幂乘法”的教学设计，即通过“活动”阶段，感知具体的同底数幂乘法的运算；程序阶段，体验同底数幂乘法法则的形成过程；对象阶段，对同底数幂乘法法则的形式化......
[期刊论文] 作者：钟燕瑾,
来源：广东技术师范学院学报 年份：2009
校企合作能促进高职教育的专业建设。本文介绍了“顶岗实习、置换培训”，成立专业建设委员会与专业校友会并举，企业参与毕业论文（设计）及毕业答辩三种校企合作的新形式，并分析了其......
[期刊论文] 作者：姚燕瑾,
来源：复旦教育 年份：2002
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