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[期刊论文] 作者：牛传福,,
来源：学语文 年份：2011
教学就是一定时问、地点、场合下的教学互动．是以教师传授知识、技能和学生获得知识技能为基础，教师的教和学生的学相互联系、相互作用的统一活动。教学反思是教师对教学实践的......
[期刊论文] 作者：牛传福,,
来源：学语文 年份：2011
“大语文”教育是指在“大教育”思想指导下，拓展语文教育外延，深化语文教学内容，拓宽语文教育渠道，优化语文教育合力，注重“面向全体”、“全面提高”的语文教育。下面谈谈对“大......
[期刊论文] 作者：牛传福,
来源：语文天地·高中版 年份：2016
学生的学习兴趣在一定程度上会直接影响学生学习的效果，正如爱因斯坦所言：“兴趣是最好的老师。”所以，在课堂教学活动当中，教师需要结合学生的特点，培养学生的语文学习兴趣，使学生能够感受到语文学习的乐趣，让学生在语文的世界中，快乐的学习、自由的遨游，通过语文学习认......
[期刊论文] 作者：牛传福,,
来源：现代语文(文学研究) 年份：2011
新课改的实施让广大教师的教学理念逐渐发生了变化，使课堂真正具有了发展人的功能，让学生真正成为了课堂学习的主体。师生们认识到了“探究性学习”的重要性，既有利于培养学生的......
[期刊论文] 作者：牛传福,
来源：语文天地·高中版 年份：2011
上学期本人到外校听了一位年轻老师的公开课——鲁迅的《拿来主义》。也许是让学生提前预习了吧，课推得很快，一节课时间没到就上完了，先是利用多媒体屏幕展示，介绍了鲁迅及其作品，接着主要进行了逻辑推理似的分析（屏幕上有列出的方框图表配合说明）。先分析闭关主义有怎......
[期刊论文] 作者：牛传福,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
摘要：诗词乃文化中的精品，诗词名句应是精品中的精品。学习诗词名句在很多方面使我们对世界和人生有更加深层的思考，其作用不唯是考试，更有益于终身。怎样学习诗词名句。一、日积月累法或者叫化整为零法。二、一箭双雕法。三、对歌法（包含唱歌法）。四、信息法。五、惩......
[期刊论文] 作者：牛传福,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2011
在教育改革深入进行的今天,我们语文教师应该充分认识到语文教学走向＂新＂与＂活＂的重要性,应大力提倡＂新＂与＂活＂。...
[期刊论文] 作者：牛传福,,
来源：中学生优秀作文（教学） 年份：2011
新课程实施以后,学生学习了大量的古典诗词,特别是在唐诗宋词的学习作为一门课程以后.但是,是不是学生的语文素养从此就提高了?学生对我国最悠久的传统文学样式--诗歌就由衷...
[期刊论文] 作者：牛传福,
来源：语文教学与研究：综合天地 年份：2004
很久以来,语文教学尤其在落后的农村中小学的语文教学中,普遍存在诵读教学严重不良的状况。其实,诵读,就是熟读和背诵的合称。＂诵读＂与＂朗读＂、＂朗诵＂没有本质上的区别。《周礼·大......
[期刊论文] 作者：牛传福,
来源：速读·上旬 年份：2021
语文来了，啊，语文是谁？是你最最好的朋友哟。你呱呱坠地，第一声啼哭语文就随你而来，永不分离。是啊，你的第一声啼哭，让妈妈爸爸的心软了、暖了、爱了、醉了、甜了、乐了、笑了。你的哭声是你的语文在表达。你在呐喊，你在宣告，你在诉说——我来啦，我不一般，我小我可爱，我给你......
[期刊论文] 作者：牛传福,邓彤,,
来源：中学语文 年份：2011
【评议文章】韩雪屏《审理我国百年语文课程的语用知识》,原载《课程·教材·教法》2010年第10期。【原文提要】在我国语文课程与教学的百年历史中,语用意识早已有之。从...
[期刊论文] 作者：牛传福, 叶伟,,
来源：文学教育(下) 年份：2004
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[期刊论文] 作者：牛传福 邓彤,
来源：中学语文·教师版 年份：2011
【评议文章】韩雪屏《审理我国百年语文课程的语用知识》，原载《课程·教材·教法》2010年第10期。 【原文提要】在我国语文课程与教学的百年历史中，语用意识早已有之。从运用语言的角度强调语文课程的实践特性，以及用相关知识来引导学生的语文实践，是我国语文课......
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