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[期刊论文] 作者:牛继舜,, 来源:中国商贸 年份:2010
本文研究了首尔东大门服装批发市场的经营特色,并且提出了北京服装批发市场改进的方向。...
[期刊论文] 作者:牛继舜, 来源:现代管理科学 年份:2005
本文在论述共同愿景与个人愿景关系的基础上,探讨了共同愿景的构成要素,即组织的目标、价值观和使命,提出共同愿景对于组织具有凝聚作用、激励作用、导向作用和规范作用。...
[期刊论文] 作者:牛继舜, 来源:现代管理科学 年份:2005
本文介绍了建立共同愿景的方法、步骤,指出了建立共同愿景过程中需要注意的问题。...
[期刊论文] 作者:牛继舜, 来源:电子商务世界 年份:2005
网络促销的核心问题是如何吸引消费者,为其提供具有价值诱因的商品信息。网络手段的运用,使传统的促销活动具有了新的含义和形式。...
[期刊论文] 作者:牛继舜, 来源:现代管理科学 年份:2004
本文全面介绍了开展团队学习的方法。论述了对话法含义的条件,并与讨论法进行了比较。简要介绍了特别会议制度法、名义群体法、头脑风暴法、换位思考法、电子会议法和“传帮...
[期刊论文] 作者:牛继舜, 来源:现代管理科学 年份:2004
在探讨心智模式中假设的基础上,提出以"拥护的理论"、"使用的理论"和"宣称的理论"解释心智模式,论述了改善心智模式的探询与辩护原则、观点多元化原则和变革的观念原则....
[期刊论文] 作者:牛继舜,, 来源:现代商业 年份:2014
世界城市是在全球政治、经济和文化等领域具有国际影响力和控制力的城市,建设世界城市已经成为全球化时代世界主要国家或地区获取更大发展空间的战略选择。世界城市既需要硬...
[期刊论文] 作者:牛继舜, 来源:现代情报 年份:2005
从网络营销定价的特点出发,探讨了网络营销定价的步骤,提出了网络营销的若干策略。...
[期刊论文] 作者:牛继舜,, 来源:企业改革与管理 年份:2004
"愿景"(vision)源自拉丁文videre,其本义是"看见"的意思。国内对vision一词译文众多,如远景、愿望、目标、景象等。愿景从字面上看涵盖了两层意思:一是"愿望",即有待实现...
[期刊论文] 作者:牛继舜,, 来源:现代营销(学苑版) 年份:2005
物流是指计划、执行与控制原材料和最终产品从产地到使用地点的实际流程。物流的作用是管理供应链,即从供应商到最终用户的价值增加的流程。因此,物流管理者的任务是协...
[期刊论文] 作者:牛继舜,, 来源:现代营销(学苑版) 年份:2005
营销渠道作为企业的一种极为重要的无形资产,正日益受到企业的重视。网络营销减少了交易的中间层次,密切了消费者和企业的关系,使宽渠道的营销出现了质的飞跃。所谓网上...
[期刊论文] 作者:牛继舜,, 来源:现代情报 年份:2008
从未经许可通过网络传播版权作品、破坏版权管理信息和技术保护措施、恶意使用等方面阐述了电子信息资源的侵权形式,从公有领域信息和受版权保护信息两方面探讨了电子信息资源......
[期刊论文] 作者:牛继舜,, 来源:大氮肥 年份:1996
综述了以先进合成氨工艺和转化换热系统技术为代表的Kelogg第二代合成氨工艺。较详细介绍了钌基催化剂和转化换热器...
[期刊论文] 作者:牛继舜, 来源:中国能源 年份:1998
[期刊论文] 作者:牛继舜, 来源:现代管理科学 年份:2004
探讨了组织学习研究的若干基本问题,对组织学习的内容、过程、主体和类型进行了讨论和界定....
[期刊论文] 作者:牛继舜, 来源:情报杂志 年份:2005
网络营销的产品策略已发展成为由实物产品策略、服务产品策略和信息产品策略所构成的三位一体形式.介绍了实现服务产品策略的主要方式,即电子邮件(E-mail)、电子论坛(BBS)、...
[期刊论文] 作者:牛继舜, 来源:电子商务世界 年份:2004
传统的定价方法可以分为三种:以成本为基础的定价方法、以价值为基础的定价方法和以竞争为导向的定价方法。网络营销不但继承了传统营销的定价策略,而且进行了创新。    竞争导向定价法    竞争定价是依据竞争者的价格并结合企业产品的竞争能力,选择有利于......
[期刊论文] 作者:牛继舜,, 来源:网络财富 年份:2008
论述了知识产权法对数据库保护的现状,被保护的数据库类型,指出了在数据库建设和应用方面需要注意的知识产权问题,提出了合理使用数据库的方法。...
[期刊论文] 作者:牛继舜, 来源:现代管理科学 年份:2004
本文论述了影响开展团队学习的若干因素,包括自我防卫、心智偏爱、等级森严、表面和谐等,探讨了解决上述问题的方法....
[期刊论文] 作者:牛继舜, 来源:现代管理科学 年份:2005
本文根据组织学习能力的定义和知识转化理论,提出组织学习能力的构成要素包括个人学习能力、知识吸收能力、知识传播能力和合作学习能力,并对各构成要素进行了讨论....
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