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[期刊论文] 作者：牟守泽, 韩龙华,
来源：四川教育 年份：2022
“说”数学，就是让学生用简洁的数学语言来叙述数学的解题过程。而支架式教学则强调为学生搭建合理的、不断向上攀升的“脚手架”，以培养学生的知识技能和创新能力。在教学过程中，教师可以通过“说”数学的方式，为学生搭建起逐步攀升的学习支架，进而发展学生的思维逻......
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