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[期刊论文] 作者：牟芝慧,,
来源：课程教育研究 年份：2012
传统教育的评价观是静态的,功利性的,它把完整的教育评价体系简化为单一的"终结性评价",它的评价是面向"昨天"的。新课改评价是面向未来的、发展的、动态的,它承认人与人之间...
[期刊论文] 作者：牟芝慧,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：随着新课改的推行，越來越多的教师认识到了传统教学模式存在的问题，如课堂效率低下、学生没有参与性等等，也让更过教师认识到改变传统教学观念的必要性和重要性，教师的教学理念得以转变。美术教师在进行陶艺教学时，应积极运用个性化的教学方式，在尊重小学生身心发......
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