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[期刊论文] 作者：狄海鸣,,
来源：中学教研(数学) 年份：2008
笔者根据2008年浙江省高考数学理科卷第20题（解析几何综合题，题目和文科的22题相同）的阅卷情况，谈谈该题的命题思路、考生的答题反馈以及对解析几何综合题教学的启示．...
[期刊论文] 作者：狄海鸣,
来源：数学教学 年份：2005
"频率"与"概率"这两个概念是概率统计中的基础性慨念.它们之间联系密切,但也容易混淆.概率是一个固定值(0到1之间的常数),在某次试验中,事件发生的频率是不可预知的,是由...
[期刊论文] 作者：狄海鸣,,
来源：高中数理化(高二版) 年份：2007
“题根研究”由特级教师万尔遐先生首创,他总结了几十年的教学经验,梦想着找出汪洋题海中的根,重新掀起教与学的新篇章!《高中数理化》编辑部在万老师研究的基础上组成了“题...
[期刊论文] 作者：狄海鸣,
来源：数学教学 年份：2005
记得自己当学生时，是在教科书的封面上第一次看到平方数的累加公式：1^2+2^2+3^2+…+n^2=n(n+1)(2n+1)/6的，除了这个公式，封面上还画着金字塔状的“四角垛”，心里很是惊奇一这个公...
[期刊论文] 作者：狄海鸣,
来源：教育研究与评论：小学教育教学 年份：2021
项目式学评是非纸笔测评推进到一定阶段后,形成的一种表现性评价形式,有利于解决已往在“游园乐考”活动中出现的测评信度和效度低的问题。具体的实践探索过程中,开发了iPRT模型,并将其应用于各项目式学评活动,保证培养目标、项目内容、测评实施、分析反馈的一......
[期刊论文] 作者：狄海鸣,,
来源：高中数理化(高一版) 年份：2007
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