搜索筛选:
搜索耗时2.1038秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：王玉秀,玄承全,,
来源：中外交流 年份：2021
小学英语词汇教学的效果很大程度决定了学生英语能力的发展,英语教师词汇教学方式丰富,效果突出,会降低小学生词汇学习的难度,提升学习乐趣,而如果缺乏必要的词汇教学方法,很可能导致学生在枯燥的单词背诵记忆中,失去学习英语乐趣.近年来为了改善小学英语词汇教......
相关搜索：
