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[期刊论文] 作者：王 环 王 红,
来源：中小学教学研究 年份：2007
根据新教材的特点，指导作文时，要注意围绕一个中心就是指组元的训练点。围绕两条主线，一条是将点滴写作指导渗透在整组课文学习的全过程中，结合例文对学生分层指导，从而分散习作的难点。另一条是在习作课上，集中指导。下面就以小学语文第十一册第五组元“走进鲁迅”为......
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