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[期刊论文] 作者：王丛思,,
来源：中国校外教育 年份：2012
探索如何让教师将创造思考与批判思考运用到实际课堂教学中,让学生在学习科目知识的同时提升自身的创造力和批判思考能力。列举了20种创意教学策略,选取其中4种创意教学策略,...
[期刊论文] 作者：王丛思,
来源：海峡科技与产业 年份：2017
心理健康教育课已成为高职院校普及心理健康知识,提升大学生心理健康水平的主要载体。本研究尝试将团体辅导技术引入高职心理健康课,选取开设大学生心理健康教育课的两个平行...
[期刊论文] 作者：王丛思,
来源：高师理科学刊 年份：2012
学校发展课程，促进学生有效学习，有赖于相关教育者的共同努力，发挥各自的职能．其中，由于学科主任直接负责科目课程和教学，而学校改进的许多工作都会从科目的教学开始，所以学科主任能......
[期刊论文] 作者：包邦胜,金建孟,王丛思,于鹏,施宏余,
来源：经济技术协作信息 年份：2020
高职学生社会实践活动作为高职院校思想政治教育工作的重要载体,发挥着独特的育人功能。本文对高职院校社会实践的育人功能全面进行探讨,通过对学校老师走访调研,针对社会实...
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