搜索筛选:
搜索耗时3.9311秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：王亚前,
来源：心事·教育策划与管理 年份：2014
中学阶段必须加强学生能力的培养，学生的实验能力需要在实验过程中逐步培养和提高，其中教师的主导作用至关重要。 一、培养学生的实验能力 要有计划和针对性学生能力包括设计试验计划、观察操作、数据处理、分析和总结能力。它的形成和发展是循序渐进、日积......
[期刊论文] 作者：王亚前,
来源：百科论坛电子杂志 年份：2004
所谓作业分层设计,指的是对作业结构和内容进行优化,也是对学生学习水平的一种分类,根据学生的实际学习情况,对不同层次学生进行作业布置,进而提高学生的学习水平.由于采用传...
[期刊论文] 作者：王亚前,
来源：学校教育研究 年份：2019
教學目标： （一）知识与技能 1.知道力的概念和力的单位; 2.知道力的作用效果; 3.知道力的三要素; 4.知道物体间力的作用是相互的。 （二）过程与方法 1.通过活动和生活经验感受力的作用效果; 2.了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象; ......
相关搜索：
