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[学位论文] 作者：王会亭,,
来源： 年份：2007
在当前如火如荼进行的基础教育课程改革中,农村中小学课程改革的独特内涵与问题却被有意无意地忽视了。客观地说,当前农村基础教育课程改革在实施中还存在诸多的困难和问题,...
[期刊论文] 作者：王会亭,,
来源：教育学术月刊 年份：2009
在当前如火如荼进行的基础教育课程改革中,农村中小学课程改革的独特内涵与问题却被有意无意地忽视了。鉴于此,勾画一幅理想的农村基础教育课程改革的图景,厘清理想的农村基...
[学位论文] 作者：王会亭,,
来源：苏州大学 年份：2017
发端于新世纪之初的基础教育课程改革在推动我国基础教育转向内涵式发展的同时,也对中小学教师的素质提出了全新的要求与挑战。而教师培训是提高教师素质,促进教师专业发展的...
[期刊论文] 作者：王会亭,,
来源：现代教育科学 年份：2011
本文首先探讨了高等教育实施知识管理的重要意义,而后分析了大学教师知识管理的基本内涵、要素构成及理论基础,在此基础上从组织和个人两个层面提出了实施大学教师知识管理的...
[期刊论文] 作者：王会亭,
来源：高教探索 年份：2018
当前,我国的"双一流"建设对大学青年教师的教学能力提出了极高的要求。教学能力主要通过教师的主动学习而获致,并且必须以科学的认知范式为指导。建基于身心二元论之上的离身...
[期刊论文] 作者：王会亭,,
来源：教育评论 年份：2018
身体是人最基本的存在方式与本质之一,对受训教师生命的整全发展具有始源性的价值。采用深度访谈、参与式观察、文本分析等质性研究的方法,探讨教师培训中受训教师身体的实然...
[期刊论文] 作者：王会亭,,
来源：中小学教师培训 年份：2018
特殊课型教学是小学英语课堂教学的一种重要补充。它对于教师的专业成长和学生的整全发展理应发挥至关重要的作用。但是,当前小学英语特殊课型教学的实施效果令人堪忧。以亲...
[期刊论文] 作者：王会亭,,
来源：中小学教师培训 年份：2018
教师培训即教师学习的过程,它必须以适切的认知科学为指导。而近年来,被誉为“第二代认知科学”的具身认知正在狂飙突进地席卷整个认知科学界,并将对人类的认知与学习产生颠...
[期刊论文] 作者：王会亭,,
来源：教育科学论坛 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：王会亭,,
来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：2011
近十年来,我国在教育叙事研究上取得了诸多的成果,涉及教育叙事研究的内涵、特征、价值与限度、过程、现存问题与提升策略等,深化了人们的相关认识。但已有研究也存在研究视...
[期刊论文] 作者：王会亭,,
来源：教师教育研究 年份：2014
近年来,我国在教师课程权力研究上取得了诸多的研究成果,涉及教师课程权力的内涵、构成要素、来源、特征、存在问题与优化策略等,深化了人们的相关认识。但相关研究也存在"学...
[期刊论文] 作者：王会亭,,
来源：课程.教材.教法 年份：2019
具身认知认为,认知与学习是身体作用于环境的活动而塑造出来的。从本质上讲.心智是一种身体经验.身体的物理体验制约着心智活动的性质和特征。心智基于身体、源于身体。具身...
[期刊论文] 作者：王会亭,,
来源：教育评论 年份：2018
作为一种传统的认知范式,离身认知的积弊日益凸显。通过深度访谈、参与式观察、文本分析等质性研究,探讨离身认知给教师培训带来的负面效应。研究发现,当前离身认知对教师培...
[期刊论文] 作者：王会亭,,
来源：课程.教材.教法 年份：2015
作为一种全新的认知范式,具身认知对于实现课堂有效教学,促进学生健康、主动、整全地发展具有至为重要的价值。在此理论关照下,课堂教学的"身体"转向已日趋明晰。具身性、生...
[期刊论文] 作者：王会亭,,
来源：现代教育管理 年份：2011
教师实践性知识是教师专业发展和实践智慧养成的基础和推动力。但由于种种原因,教师实践性知识长期处于被压制、受忽视的境地。而教师实践性知识管理对于缓解和最终消除这种...
[期刊论文] 作者：王会亭,,
来源：当代教育科学 年份：2011
教师实践性知识是教师专业发展和实践智慧养成的基础和推动力。但由于种种原因,教师实践性知识长期处于被压制、受忽视的境地。教师实践性知识管理对于缓解和最终消除这种不...
[期刊论文] 作者：王会亭,
来源：滁州学院学报 年份：2018
教师教育者是实施教师教育的核心力量与关键因素.教师教育者在促进教师专业发展中至为重要的作用与其在现实中遭遇鄙弃的矛盾是当前我国对其开展研究的合法性基础.为使我国教...
[期刊论文] 作者：王会亭,
来源：无锡职业技术学院学报 年份：2018
教学能力是大学教师必备的核心素养之一,但是,当下我国大学青年教师教学能力的发展尚存在教学内容把握失当、教学方式单一、教学研究意识淡薄、教学监控能力不足等不良症候。...
[期刊论文] 作者：王会亭,,
来源：科技信息 年份：2007
通过对施工现场的观察和查阅有关混凝土方面的资料，对混凝土温度裂缝产生的原因、现场混凝土温度的控制和预防裂缝的措施等进行阐述。...
[期刊论文] 作者：王会亭,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：2010
“各校相对独立，而教学资源共享”是我国兴建大学城的初衰，但纵观10年来我国大学城的发展历程，可发现“独立与共享”的关系并未得到很好的协调，进而影响了大学城的健康发展，其主要......
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