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[期刊论文] 作者：王会爽,
来源：教坛聚焦 年份：2010
作文教学是语文教学的“半壁江山”，但我们语文教师对这“半壁江山”却打的异常艰难。每次写作，学生就望题生厌，叫苦连天，“横眉冷对作文纸，俯首咬碎铅笔头”的现象屡见不鲜，学生胸中无墨，硬挤强凑，自然不能泼洒成文。批改也是教师最头疼的事，一篇作文拖上十天半月，学生自......
[期刊论文] 作者：王会爽,
来源：教坛聚焦 年份：2010
内容摘要：在初中地理教学中，对学生思维能力的培养就是引导学生根据思维的共性，考察地理事物或现象，把握其本质，揭示其内部联系，达到全面深刻地认识地理事物、现象及蕴含于其中的规律，进而认识到这些事物、现象与人类社会之间的内在联系。 关键词：地理 思维能力 培养......
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